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PBL下历史与数学STEAM课程设计与实践
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《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年 第7期 40-43页
作者:刘鑫东莞市东华初级中学广东东莞523000 
现阶段教育培养的和社会所需的都是综合性人才,而综合性恰好是历史学科的基本特征之一,而数学作为一门基础学科,在STEAM课程研发与开展中有广泛应用。初中阶段数学历史的学习中,学生对于抽象的知识点缺乏兴趣,学习效率不高,本课程通...
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