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如何将艺术史讲出历史感——人教版必修三《美术的辉煌》一课的创意与思考
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历史教学(上半月)》2016年 第4期 61-65页
作者:曲虹东北师范大学附属中学 
2015年7月,中国教育学会历史教学专业委员会举办了全国历史教学片断评比大赛,笔者执教的《美术的辉煌》一课获得一等奖,并作为优秀课代表在2015学术年会公开展示。学界的认可无疑增强了我对这类交叉学科内容深入教研的勇气与信心。
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历史感和文化意义在产品广告设计中的作用
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《学园》2014年 第24期7卷 191-192页
作者:蒋晓婷重庆大学艺术学院 
在广告设计中,多是现代主义设计风格,虽在产品广告形式上有很多值得肯定的方面,但普遍缺乏历史感和文化意义。纵观今天的产品广告和现代平面设计形式,更多的是只重视现代时尚元素、缺少内涵,导致产品内容与外在包装脱节,即华丽的外衣内...
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历史感·立体·分寸──读《吉林省志·文化艺术志·文学》
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《中国地方志》1998年 第4期 51-53页
作者:金钟鸣 
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历史感·异域情——读博格达·阿卜都拉《巴基斯坦抒怀》
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《民族文学研究》1990年 第1期8卷 31-32,68页
作者:王堡 
读过一首诗之后,诗的内涵美,如果使人的心灵引起微妙、纷繁的律动,触发出超越时空的无限思绪,这就说明这首诗有了艺术魅力,“一首诗仅仅具有美是不够的,还必须有魅力,必须能按作者愿望左右读者的心灵。”这首诗才具有诗的生命。近读维...
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把艺术史讲出艺术美和历史感——高中历史必修课艺术史部分的教学价值与讲法
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历史教学(上半月)》2015年 第5期 26-29页
作者:张岩吉林省教育学院 
2014年11月中旬,东北师范大学附属中学历史教研组组织教学百花奖评选,该校曲宏和白钢两位教师分别讲授了人教版高中历史必修3第23课“美术的辉煌”和第24课“音乐与影视艺术”。扑面而来的新鲜受可谓是“新人新课”。
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历史感与诗学传统的形成——以中古时期易代相关的诗学现象为例证
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《中国人民大学学报》2019年 第5期33卷 163-172页
作者:蔡丹君中国人民大学文学院 
人们常通过对照过去与现在,来寻找通向未来的道路。这种历史思考在急于探求未来走向的易代之际尤其突出。人们关于历史的体验、认知、评价和受等,即是相对于"历史理性"而言的"历史感"。历史感会深刻影响人们关于...
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历史感和电影史——《海上传奇》
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《开放时代》2010年 第10期 F0002-F0002,F0003页
作者:钱颖 
和音乐一样,电影是时间的艺术。从小的来讲,镜头的布置、长度和切换,使得每个电影都有属于自己的节奏。从大的来讲,每一部电影都是一个时间的架构,有起始终止、回旋往复。电影通过节奏和时间架构,使得观众暂时离开日常生活的...
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历史感、人道精神与中国做派——也评《金婚》
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《电影文学》2008年 第16期 27-28页
作者:林华瑜湖北警官学院基础部 
《金婚》在平实的主题下却有更加抓人的故事和表演,同时它还会让人深深地体会到一种厚重,而这种厚重恰恰是在琐碎的生活中才能提炼出来的。《金婚》在历史感、人道精神以及中国做派方面达到了崭新的艺术高度,值得评论界予以总结。但...
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论西部电影中的历史感
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《当代电影》1990年 第1期 63-73页
作者:田民 
本文的“西部电影”概念是指一组反映黄土高原及其周围地区的电影。其代表作品有:《黄土地》、《人生》、《野山》和《老井》。西部电影以当代人的视角表现黄土高原人的生活和黄土风情。在一定程度上形成了自己的风格,给影坛吹来清新的...
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《多湾》的视角、历史感与叙事结构
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《小说评论》2017年 第1期 149-153页
作者:徐刚中国社会科学院文学所 
如何在浮躁的年代写作一部大书?周瑄璞用她的执着给了我们答案。这位"长河小说"的迷恋者,用八年的时间,造就的这部煌煌四十余万字的作品,以如此"不合时宜"的方式,恰如其分地显示着写作的诚意与担当。这也便是新作《多湾》的"异数...
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