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检索条件"主题词=历史歌曲"
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革命历史题材电视剧音乐与革命历史歌曲——以“金韬红军三部曲”音乐创作为例
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《人民音乐》2019年 第10期 50-52页
作者:潘祖君浙江师范大学音乐学院 
严肃的革命历史题材电视剧音乐创作有着不同的审美取向,有更多使用原创音乐的,也有合理地利用革命历史歌曲的,进而也事半功倍地利用了这些革命历史歌曲潜在的艺术表现力,故极大深化了这些剧目的思想主题。"金韬红军三部曲"即...
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在党史教学中结合讲播革命历史歌曲的尝试和体会
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《吉林艺术学院学报》1986年 第S1期 118-119页
作者:王琦 
本学期,我在音乐系两个班的党史教学中,联系学生专业特点,把党史教学融进革命历史歌曲的讲播。通过教学实践,证明这种做法有利于把逻辑思维和形象思维结合起来,使党史教学既有科学性和思想性,又具有形象性。
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史海泛歌,我心飞翔——歌曲素材在历史教学中运用的效果
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《科教导刊》2015年 第1Z期 108-109页
作者:杨万全广州市玉岩中学广东广州510530 
历史歌曲作为历史真实性和艺术性的结合品,是历史教学资源重要的来源之一。把歌曲素材与历史教学整合起来,在培养学生兴趣、巩固基础知识和对学生进行情感和价值观教育方面,可以收到事半功倍的作用。
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由艺术而追溯历史
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《中国广播电视学刊》1996年 第1期 45-47页
作者:彭加瑾 
由艺术而追溯历史文艺报编审、艺术部主任彭加瑾沈阳电视台录制的音乐电视专题片《热血之歌》以其巧妙的构思、独特的视角、新颖的形式、丰厚的内涵,给观众留下了深刻的印象。这是一部经由艺术与现实而去回溯历史的.作品,创作者们巧...
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为几首“民歌”正本清源
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《艺术百家》1994年 第2期10卷 46-48页
作者:吴岫明 
为几首“民歌”正本清源吴岫明在乐坛上,几首优秀的创作歌曲,由于作曲家汲取了民间音乐的素材和音调,或音乐风格近似某一地区民歌的韵味,因此,在长期的流传过程中,人们把它当作民歌来传唱,从而淡忘了作者;一些出版物上也署以“&...
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浅谈音乐素质教育的几点尝试
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《西藏艺术研究》1999年 第4期 53-56页
作者:普布仓决日喀则地区师范学校音体美教研组 
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浅谈音乐艺术教育及音乐欣赏能力的培养
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《齐鲁师范学院学报》1994年 第3期20卷 65-67页
作者:曲兴建 
音乐艺术教育及其欣赏能力的培养,是对青少年进行美育教育不可缺少的组成部分,也是进行思想素质教育的一种独特手段。从这个意义上来说,优秀的音乐作品和优秀的歌曲,可以陶冶青少年的道德情操,使其健康成长,树立远大理想和正确的人生观...
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在柏林世界文化宫的演讲
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《西部(新文学)(上)》2007年 第9期 85-86页
尊敬的柏林文化宫主席先生,女士们,先生们:我非常欣赏这次大会的议题:文化与回忆。这是一个宽泛得像大海一样的命题,也是一个明澈得像溪流一样的命题。毫无疑问,我们生活在现实中。我们乘坐着地球这个飞速旋转的球体,在时间的长河里滚...
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万紫千红方为春——谈音乐生活中的导向问题
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《音乐世界》1990年 第4期 31-32页
作者:彭涓 
独木不成林,一花不是春。人们总是愿意看到音乐园地永远是百花齐放,万紫千红的春天。然而在现实生活中,音乐品种划一、风格雷同、色彩单调的现象又时有所见。
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唱出时代的最强音——访著名指挥家秋里
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《音乐世界》1991年 第12期 43-,41页
作者:徐怀谦 
中央乐团著名指家家秋里,因指挥过数百首古今中外的合唱曲而闻名,更因他对于群众合唱事业的热心扶持而为人称道。在庆祝中国共产党诞生70周年之际,记者走访了他。记者:秋里同志,为纪念建觉70周年。
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