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锡剧《烛光在前》的革命美学新探
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《剧影月报》2022年 第1期 33-35页
作者:查姿孜常州市文化艺术研究所 
革命历史题材的创作在时代精神的召唤下,既是面向历史的深情回望,又是面对现实的真切召唤。既要与现实政治要求紧密相联,也要在对革命故事的讲述中,重拾并重塑民族精神。在全国庆祝建党百年的众多革命历史题材剧目中,《烛光在前》以其...
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赵之谦与晚清北京碑拓市场
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《中华书画家》2023年 第1期 25-58页
作者:丛涛不详 
清咸丰、同治时期,北京的古董市场延续了清嘉、道时期的繁荣,单就碑拓一项而言,薛龙春就认为:“晚清已经形成较为成熟的市场,无论是拓片的流通、集资椎拓或是影印出版,也渐趋发达,一般的拓片资料已不再需要层层人情的委托。”(1)要深入...
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抗战时期重庆中央大学学生木刻运动考察——以《现实版画》和《胜利版画》为中心
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《美术观察》2017年 第12期 105-110页
作者:司开国绍兴文理学院美术学院 
中国近代的木刻图像资料不仅以艺术手法展现了历史细节,还对梳理中国现代版画的艺术价值、社会功用等有所裨益。基于此,《抗战时期重庆中央大学学生木刻运动考察》一文的作者以《现实版画》和《胜利版画》为切入点,研究它们与社会现...
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7-8世纪的十六罗汉信仰 以玄奘所译《法住记》为线索(上)
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《新美术》2015年 第1期36卷 28-35页
作者:王霖 
研究佛教观念史和佛教美术史,诚然需要对历史的整体发展进程有充分的把握,看到局部的思想观念和艺术风格在整个历史脉络中具有的基本一致性,同时也需要极其谨慎地考察每个历史细节的起伏变化,敏锐地发现那些由于某种特殊的原因,曾...
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梁思成中西文化艺术思想的缘起与融合
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《文艺争鸣》2021年 第12期 192-196页
作者:李林东北师范大学文学院 
2021年是建筑学家梁思成诞辰120周年。关于梁思成建筑学术思想研究,虽然已经获得相当成果,但是许多历史细节还值得重读、深究,很多重要的思想还需要继续溯源。大部分研究者都是从梁思成建筑教育背景、建筑活动实践入手分析梁思成建筑艺...
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帝王与皇家宫殿
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《美术》2009年 第10期 116-119页
作者:玛丽亚.安东涅塔.托梅伊 
历经数年筹备的"秦汉——罗马文明展"日前在北京中华世纪坛开幕,这项大型展览由中国国家文物局和意大利文化遗产与艺术活动部联袂举办,展览精选了秦汉与罗马时期的489件(组)展品,以超越时空的历史性对话诠释东西方两大璀璨的...
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纪录片《京剧》的历史叙述机制探析
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《电影艺术》2013年 第5期 114-117页
作者:刘涛 齐虎西北师范大学传媒学院 
如何接近并把握历史,一种最常见的策略就是对历史进行文本化、叙事化处理,使其变成一个可以触摸的叙述文本。纪录片《京剧》借助三种叙事策略完成了对历史图景的叙述与建构,即通过语境化叙事完成历史话语重构,通过微观化叙事完成历史细...
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必须重视“了解”环节的教学设计——以《太平天国》一课为例
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历史教学(上半月)》2013年 第5期 34-38页
作者:鲁东海扬州大学附属中学东部分校 
这份导学案存在多方面缺陷,较明显的问题有:学习资源只有教科书。这份导学案采用“问题导学”,要求学生课前读书了解太平天国运动发展的基本脉络,课中就事论事回答问题,课后运用习题整理有关史实,从前至后都没有离开教科书,教科...
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《五四运动》教学设计
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历史教学(上半月)》2010年 第7期 9-17,43页
作者:陈红南京市宁海中学 
一、设计思路五四运动应该是课程内容的重点。在高中课程标准中,必修1将五四运动与中国共产党的成立合编为一目,要求认识这两个事件对中国社会变革的影响。人教版教科书必修1第14课,在“新民主主义革命的崛起”标题下,编写了“五四...
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《敢教日月换新天》:百年辉煌的生动再现
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《求是》2021年 第13期 75-76页
作者:罗平汉 宋庆伟中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 
由中共中央宣传部等单位联合摄制的24集大型文献专题片《敢教日月换新天》,以宏大的历史视野和生动感人的历史细节,全景再现了中国共产党团结带领中国人民迎来中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的百年奋斗史。该片集思想性、...
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