摘要：在广告写作中经常运用比喻这一修辞手法,尤其是在广告标题和广告语的写作中更为突出。在广告写作中运用比喻修辞手法,是为了使广告更生动形象,把所做广告的商品、服务乃至观念等比做某种事物,以达到吸引受众促使其行动的目的。广告写作中运用比喻的诉求效果在广告写作中运用比喻修辞手法是借用文学手段来宣传商品、服务、观念等,属于情感诉求的方式。

摘要：浅议课堂教学的艺术性李国宾课堂教学，是教学的主要形式。如何有效地提高课堂教学效果，是教学教研中一个重要的课题。课堂教学质量的高低，师生配合的优劣，学员获知（技）率的程度，主要取决于教师课堂教学的艺术性。一、导语的艺术性一节课的导语必须引人入胜，激发学...

摘要：中国美术界对西方现代、后现代主义艺术的批判往往从厌恶心理的表面感受入手,最终被其脉络清晰的理论所折服,没意识到这种艺术发展之路本身就是扭曲和异化的。

摘要：音乐课在中学生的德智体美发展中占据重要的位置,是学生进行全面发展的重要途径。教师在音乐课的教学过程中,应充分了解学生的需求,充分发挥学生的主体地位,给学生创造良好的教学氛围。从现在的音乐教学课堂来看,音乐课上依然存在很多问题,之前的音乐教学模式已经不能满足社会发展的需求。

摘要：写作,是用自己的语言表达自己的认识的活动,学生在具体写作活动中,首先要观察事物的外部表象,去感知它,然后发掘其内在的东西,认识其本质,再经过归纳整理,概括为书面文字。语文教师指导写作就是要组织学生多读、多看、多想、多写,让他们通过实践去观察、发掘、整理概括,从而完成从知识到能力的转化。学生写作能力的提高,同其他事物发生变化一样,外因——教师在作文教学中所做的一切,只是变化的条件,内因——学生自身的学习和实践,才是变化的依据。

摘要：在网上曾经流传着这样的事例：王女士心血来潮给儿子做了一个测试,让儿子以喜好程度对所学科目进行一个排序,儿子给出的排序是：体育、美术、音乐、写字、科学、英语、语文和数学。被公认为主科的语、数、外整整齐齐地被排在了其他学科的后面,而作为母语的语文被排在了最近常常与它同时被提起的英语学科之后。王女士的儿子在北京市海淀区一所不错的小学读三年级。＂

摘要：创意的功效对于广告而言一直是广告成败的重要衡量尺度。

摘要：《义务教育语文课程标准》中提出,听、说、读、写是初中语文学习中需要培养起来的四大必不可少的能力,尤其是写作能力更是学生语文能力的综合运用和具体表现,是判断语文教学水平和学生语文能力的最主要指标。但是多年来,初中生的写作水平如何呢?学生写作素材少,再加上教师未能及时组织讲评等原因,导致作文教学一直处于一种低水平的状态。时间一长,学生怕写,教师怕批,师生都对作文课怵头,甚至产生厌恶心理,造成语文教学“重读轻写”,学生的写作能力难以培养、提高。

摘要：60年前,美国一个叫丽莲·弗农的妇女,想出了一个用邮寄推销商品的方法,结果获得了成功。从那以后,邮购商品在美国兴盛起来,现在有些美国人几乎不进商店,吃、穿、用全靠邮购。有一个叫加迪根的人,他生活中的几乎一切,从衣服、鞋子、家俱、书到录像带、吹风机等都是邮购来的,甚至连他吃的早饭也是邮购的。10年来加迪根很少去商店。

摘要：家庭作业是我们教学中不可缺少的一环,是课堂教学的延续和补充,所以在实际教学过程中,要予以重视,要精心设计,使课堂教学和课外作业成为一个有机的整体。 在实际教学中,不少青年教师布置家庭作业的目的性不够明确,随意性强。为此。