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检索条件"主题词=参与意识"
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纪实剧的审美与创作
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《中国电视》1995年 第12期 47-48,43页
作者:谢瑞霖 
不同审美心理定势下的真实与艺术 社会物质生活的提高,带来了大众对精神生活需求的高质量化。人们在心理上产生的对生活积极主动的追求态度和行为,特别是对文化生活的积极参与意识日渐增强。他们希望通过各种形式能够多了解自己周围以...
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思想品德课教学中如何培养学生自主学习的意识
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《教育艺术》2010年 第2期 26-27页
作者:王振荣河北唐山市第二十七中学 
教育教学改革、必须把培养与激发学生的参与意识作为前提,如果学生真正认识到自己学习的目的与动机。发现自己的长处与短处,明确自己的责任与义务。甚至能够根据学习状况的变化而及时调整自己学习的态势,真正成为学习的主人.那么,...
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戏剧、电视与观众──许昌教育电视台“戏曲大舞台”研讨会纪要
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《中国戏剧》2001年 第6期 11-13,66-67页
作者:余言 
杜高(影视剧评论家):短短两天,我对许昌教育电视台'戏曲大舞台'有很多感受,第一是他们做到了传统艺术与现代传媒的完美结合;第二是他们似乎正在进行两种实践,一个是电视戏曲小戏小品的实践,一个是把戏剧、电视与观众、专业与业...
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求索者的现实与选择——俞天白论
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《上海社会科学院学术季刊》1991年 第1期 175-183页
作者:戴翊上海社会科学院文学研究所 
本文较全面地剖析了上海作家俞天白创作的特点。作者认为,立足于现实的道德本位、密切联系改革的文化意识以及对知识分子命运和病理的复合透视是俞天白的三个创作母题。这是在对现实的不同历史阶段和不同生活层面的审美观照中形成的,是...
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讲述老百姓自己的故事
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《思想政治课教学》1998年 第5期 29-30页
作者:王红玉山东省烟台艺术学校 
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中国地理 第五章《中国的河流与湖泊》第三节“黄河”教学设计
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《中学地理教学参考》2001年 第11期 23-25页
作者:赵如斌广西横县民族中学530300 
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平民舆论:一种基于网络技术的社会监督
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《新闻界》2006年 第1期 20-21页
作者:蒋宏 戴永明上海交通大学媒体与设计学院 上海交通大学媒体与设计学院新闻传播系 
网络的产生,使全社会的舆论通道更加多元丰富,语言环境更加宽松自由,信息传递的速度更加快捷,信息传播的范围也更加广阔和富有针对性,信息的来源也更加多元,人们公共信息的知晓意识也不断提高,人们的参与意识也进一步加强……。...
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“人民群众是历史的创造者”教学设计
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《思想政治教育研究》2024年 第5期40卷 163-168页
作者:巨澜兰州信息科技学院马克思主义学院甘肃兰州730300 
一、教学说明1.专题分析本专题选自马克思主义基本原理第三章第三节的第一目“人民群众是历史的创造者”。本专题内容在理论方面让学生认识到历史是由人民群众共同创造的,而不仅仅是由少数英雄或领袖决定的,有助于培养学生的历史责任感...
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新教材《二氧化硫》教学设计与教学反思
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《中学化学教学参考》2005年 第1期 54-55页
作者:程俊广东实验中学广东广州51005 
教学目标:根据课程标准“关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力”的要求,加强环境教育,帮助学生了解二氧化硫污染环境的原因,正确认识环境和环境问题,形成参与解决环境问题的意识
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高师女大学生运动健身认知意识与行为的调查分析
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《沈阳体育学院学报》2004年 第2期23卷 244-245页
作者:马佳濛 王敏捷沈阳师范大学体育科学学院辽宁沈阳110034 沈阳市艺术幼儿师范学校辽宁沈阳110000 
运用文献综述法和数理统计方法、问卷调查法对高师女大学生运动健身的认知意识、行为的现状进行分析研究。研究结果表明:高师女大学生对运动健身的"知、信、行"有明显的偏差。在对运动健身的项目选择呈多样化,学生自己参与健...
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