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检索条件"主题词=参观学习单"
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参观学习单的分层设计——基于“使用与满足”理论的实践研究
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《科学教育与博物馆》2015年 第3期1卷 206-213页
作者：徐佳艺 胡玺丹上海科技馆 
参观学习单作为科普场馆教育活动的中介工具被认为能提高参观质量，但目前关于其针对性、有效性的研究，尚处于起步探索阶段，是个值得关注的领域。本文以亲子家庭为研究对象，结合“使用与满足＂理论，针对参观学习单使用者的不同年龄...
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