摘要：＂教学即治学＂。在阅读中切己体察、深沉潜思不仅是治学之道,也是教学之道。对于历史教材文本的研读要像史家一样,从广阔的领域和独到的视角去博览涵泳、掩卷自思,从历史新视界中扑捉灵感进入教学新境界。特别是对那些看似无以再创意和再开发的经典案例,则更需要另辟蹊径,掘井及泉。以《早期西学东渐》一课为例,我的同事施甜欣老师在一次面向全市的公开课中,以别开生面的设计,环环相扣的流程和师生活跃的氛围,

摘要：儿时看的《幼儿画报》里有我最早接触的漫画,时至今日,我还记得＂掘井九仞而不及泉＂的典故,虽然当时并不知道孟子为何人,但坚持、不放弃的这种品质一直影响着我。后来,随着识字量的增大和时代的快速发展,有幸接触到各种各样的连环画、漫画、剧本、动画──丰子恺、华君武、朱德庸、几米、周洪斌、宫崎骏、皮克斯、派拉蒙、梦工厂、迪士尼……不同品牌的作品,都有自己鲜明的特点和不可替代的优势。

摘要：第一次见到董莉莉,发现原来还有人可以把东北话讲得那么柔软。她祖籍吉林长白山脚下,高山给了她悠远宁静的性格。如今济南是她的第二故乡,为了事业和爱情她来到这个陌生城市定居,足见这个柔弱的小女子骨子里十分有主见。

摘要：海湾是滨海城市最富有魅力的空间,＂重视滨水区建设已成为一种全球化的趋势,其环境水平的改善,对人居质量、城市形象、城市经济等产生巨大的影响＂。在面临新的城市定位时,如何根据其功能把握空间形态是规划面临的重要挑战与机遇。