摘要：《高分子化学》是材料、化工、环境等工科专业的骨干课程,对于具有科技创新能力的人才培养具有重要的作用。基于双碳目标发展战略,结合课程教学要求,从高分子合成单体、引发剂选用、高分子合成方法、合成机理特征、聚合物化学反应等教学重点内容出发,分析了双碳理念和课程内容的契合点以及融入途径。围绕具有高分子绿色合成思维与创新能力的双碳战略人才培养要求,从教学内容设计、双碳理念融入方式、教学方法选用等方面进行了设计与探索实践,并对教学实践效果进行了浅析。

摘要：CO_(2)管道输送是实现碳规模化、长距离输送的重要途径,是推进碳捕集、利用与封存产业发展,实现“双碳”目标的关键技术。为探究CO_(2)管道输送过程中的相变及流动参数演化规律,指导CO_(2)输送管道设计和运行管理,该文设计并搭建了一种CO_(2)可视化环道实验装置,可实现对CO_(2)管道稳态输送及泄放等瞬态工况的准确模拟。为验证装置可靠性,开展了气相、超临界相CO_(2)管道泄放实验,获取了管内温度与压力、相态变化及其耦合规律。该装置具有测量精度高、安全性强及操作方便等优点,不仅适用于CO_(2)管道输送领域的科研测试,也可用于可视化教学实验。

摘要：在全球气候变化加剧的背景下,我国提出了“双碳”战略目标,这一战略不仅关乎国家的可持续发展,还对全球生态环境的改善具有重要意义。景观植物在碳汇中的作用不可忽视,通过科学设计,植被可以形成完整的生态网络,增加区域碳储量,提高城市和区域的碳汇能力,为实现气候目标提供有力支撑。基于此,以福建省某生态项目为例,分析其景观植物现状,并提出“双碳”目标下的景观植物设计策略。

摘要：随着“双碳”政策的不断落实,推动建筑向高效健康且绿色低碳发展及应用已成为当下建筑行业的重要命题。低碳建筑设计方法和技术的应用可显著降低建筑物能耗、减少碳排放、改善室内环境质量,其对节约能源和保护环境具有重大意义。对此,如何在“双碳”背景下落实并应用低碳建筑设计技术,逐渐成为建筑设计企业运行与发展的重中之重。基于此,研究首先阐述低碳建筑技术的概念;其次,提出应用于房屋建筑低碳设计指标,研究房屋建筑低碳实施途径,与普通房屋建筑相比低碳建筑在能源利用,经济节省等多方面具备突出优势;最后,设计了基于“四梯度”的绿色低碳建筑设计体系,为低碳建筑在房屋建筑中的应用指明了方向。

摘要：在“双碳”背景下,传统环境工程专业的“环境材料设计与应用”课程面临着教学内容滞后于行业需求、教学方法单一以及缺乏实践平台的挑战,这制约了其在培养适应绿色低碳转型人才方面的作用。因此,迫切需要对“环境材料设计与应用”课程进行教学改革。以吉林大学为例,通过优化教学内容、革新教学方法以及深化校企合作与实践平台的建设,力图引领高校“双碳”相关专业课程的升级与优化,以满足行业对绿色低碳专业人才的迫切需求。

摘要：火力发电厂按照“双碳”目标指导而强调低碳环保,采用精细化控制方式减少不必要的能源消耗。本公司运用电气自动化控制技术科学配置硬件设备,合理优化设计软件系统,并对运行参数自动化控制,将电气自动化技术良好嵌入到本公司运行体系中,在本公司联锁保护、防雷保护、脱硝控制方面发挥出了良好作用。

摘要：伴随着全球新冠大流行和化石能源价格波动,新一轮能源革命和科技革命深度演变,大力发展可再生能源已经成为全球各国应对气候变化和企业能源转型的重大战略方向。中国石油在非洲有大量能源投资,虽然非洲的社会基础设施较差,但丰富的太阳能资源为光伏等可再生能源的开发和推广应用创造了有利条件。以乍得为例,分析了乍得油田电力需求现状及增加光伏发电对稳定油田生产的意义,探讨了光伏发电在油田油气集输、储运、营地建设以及服务当地社区等方面的应用前景。光伏供电技术在道路交通、供电设施等社会依托较差的乍得地区有极高的应用价值,逐渐推广应用光伏发电,对中石油低碳转型及在海外共建共享发展成果具有重大意义。

摘要：随着“双碳”目标的提出,我国面临着更大的生态修复和对废弃采石场的综合利用的挑战。本研究以废弃采石场作为研究对象,探讨了在“双碳”背景下如何进行废弃采石场的生态修复及综合利用。首先,针对采石场地质特性及生态环境等复杂的现场条件,提出了一种基于生态化设计原则的修复策略。后续,通过进行现场生态修复试验,证明了该策略能够有效改善废弃采石场的生态环境,实现土地的合理利用。再次,通过对废弃采石场进行综合利用技术研究,我们发现,通过改良土壤,种植土壤改良植物,开展生态旅游等方法能够有效地使废弃的采石场得到综合利用,同时带动经济发展。结果 表明,上述生态修复及综合利用的过程和技术不仅符合“双碳”目标,更可以为废弃采石场和其他类似的复垦工程提供可参操作性的技术方法和思路。

摘要：为应对全球气候问题,我国提出了“3060”的“双碳”目标,实现双碳目标首先要制定科学碳目标。目前,针对企业如何制定“双碳”目标的研究较少,亟需在“双碳”目标制定方面建立一套流程或框架,用来指导企业合理分解“双碳”目标,推动企业绿色低碳转型。本文通过梳理先进的经验做法,以水泥行业为例,探索“双碳”目标设定方法及流程,为企业“双碳”目标的合理制定提供一种标准化的方法,用来指导水泥企业合理制定和分解“双碳”目标,并为后续其他行业企业“双碳”目标制定提供借鉴性思路。

摘要：该文分析“双碳”背景下,在针对化工专业本科生的化工过程与设备课程教学中引入新能源化工过程及微反应器等化工设备的必要性和作用,并提出结合典型的工艺流程,更加系统地介绍储罐、反应器、换热器和塔设备等功能及选型设计思路,加深学生对相关内容的理解。同时结合CFD技术和互联网在线课程资源与现代教学方法,以及专业英语术语的介绍,来提高课程的实用性和学生的学习兴趣,培养学生的主动性。结合教学实践,对以上措施进行教学效果的提升和验证。