摘要：高校艺术类专业课程(以下简称“艺术”)中融合思想政治教育(以下简称“思政”)、构建好高校艺术思政教育教学体系,使艺术与思政融合进行而得以双融双促,是高校艺术类专业课程思政教育教学体系构建的合理要求和必然结果。因为,高校是宣传掌握中华优秀传统文化的重要阵地,而艺术作为一种特殊的精神生产和社会意识形态,需要也必须以思政为引领;同时,艺术中的知识体系、设计思维表达和媒介影像外化本就属于思政工作内容,艺术教学本身就属于文化传播;再次,思政的一些内容需要艺术的融入而具体形象化以深入打动人心,而在高校进行思政融入传承中华优秀传统文化的美的艺术形式,会使得艺术与思政的双融如虎添翼。这种艺术与思政的双融是一种学科融合,也是一种课程教学方式;它包括艺术与思政的学科间融合、艺术与思政的领域内融合以及艺术与思政的领域间融合;这种融合绝不仅是要素的简单相加,而是深入到课程各个环节的相互融合,最后达到“双促”。双融双促需要选择多方面的有效途径去把握,除了显性课程教学中的学科融合、课堂外的活动融合外,隐性课程中的价值融合也很重要,最终达到双融双促,并潜移默化地在立德树人中活态传承中华优秀传统文化,培养具有社会主义核心价值观的艺术人才。

摘要：党建和业务工作“两张皮”问题,是制约独立学院党建工作质量提升必须应对的一大难题。独立学院基层党组织普遍存在党建与业务深度融合不够、党员队伍源头变窄、党建品牌无特色等问题。下好党建与业务“融合棋”,要从顶层设计、目标融合、构造“党建+”模式等方面下功夫,全方位提升基层党建工作的规范化、科学化水平。本文围绕独立学院党建与业务融合发展存在的问题,原因分析,并就转型背景下独立学院党建业务双融双促路径进行研究和提出对策。

摘要：“基层是党的执政之基、力量之源。”院系是高校办学治校的中坚力量,加强院系基层党组织建设是强化党在高校全部工作和战斗力的重要环节。本文阐述了加强高校院系基层党组织建设的重要意义和强化院系基层党组织建设的工作路径;并以“全国脱贫攻坚先进集体”首都师范大学京疆学院所在院系党建育人的创新实践经验为例,介绍了新时代高校院系基层党组织紧扣立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人模式。

摘要：国有企业是国家的重要资产,是经济社会发展的重要支柱。随着国有企业改革的不断深入,加强国有企业党的建设已成为国有企业发展的重要课题。党建和业务工作同频共振、双融双促是国有企业党建和业务工作的理想状态和目标,也是国有企业各级党组织高度关注和亟待解决的热点问题之一。当前,从实践上看,国有企业不同程度呈现出党建工作和业务生产“两张皮”的现象。其问题源于党建工作重视不足、党建专业能力欠缺、考核机制不够完善三大因素的综合影响。破解此类问题,需要结合实际多方面探索国有企业党建与业务“双融双促”机制建设的内嵌体系及相关措施,为实现国有企业党建工作和业务工作双融双促“双提升”奠定坚实基础。

摘要：近半年来,很多咨询机构不约而同地提出一个问题:客户要求项目一定要与党建相结合,但是按照要求将党建元素加入方案后,客户为什么依然认为没有符合他们的期待和要求?这背后体现出客户对于"党建促业务"有越来越明晰的要求,而在真正进行项目设计规划的时候,并没有真正从原有的"业务开展层面"上升到更具大局观和系统性的"政治引领层面",然后再落实到党建与业务"双融双促"的精准目标。