摘要：针对师范生培养的特殊性,可提出师范生美育的育己和育人双重目标。育己目标指向提高师范生的艺术素养以及引导师范生走向生活的审美化和趣味化。育人目标定位于帮助师范生树立"教育需按照美的规律来实施"的教育美学观,培养他们学科美育观以及对学科美的感知能力。为了实现双重目标,师范生美育改革路径为:美育博雅课程的定位要从艺术知识型转向审美文化型;课程的设置需加大毕业学分要求,精选公共必修课,拓展选修课程门数;课程的形态应增加课程的体验性,开发多样的活动性课程。此外,教师教育类课程需凸显美育知识的普及和能力的培养;学校要创设具有艺术性、审美性的校园环境,发挥环境的美育价值。

摘要：现代城市停车设施建设与管理存在的主要问题是停车设施需求明显但结构性失调、停车设施混乱影响城市街道空间品质、管理落后等。目前,国内外城市停车设施建设与管理成功的实践经验主要有:面向街道空间品质的停车设施改造、完备的法律政策、停车产业化、智慧化管理与运营等。停车设施适应性建设与智慧化管理是当前的重要趋势,未来城市应当合理规划停车设施,停车设施建设服从街道空间品质,优化其运营机制,推广停车场智慧管理方式,完善城市停车管理政策。

摘要：随着科学技术的发展和我国社会主义市场经济体制的建立，我国高等教育确立了科学教育和人文教育的双重目标。在这样的背景下，高等教育在世纪之交，从办学体制、培养目标、教学体制、招生分配体制、内部管理体制等方面，正进行着深刻的变革与探索，以满足新时期科学、经济和社会发展对高等教育以及其人才培养的需要。本文就高等教育确立科学教育和人文教育双重目标的必然性谈几点认识。一、中外高等教育培养目标的变化及反思西方高等教育发展史，大体上经历了这样一条道路：占绝对优势的古典文科教育——古典文科教育传统受到动摇、科学教育逐渐兴起——科学教育独领风骚、人文教育备受冷落。西方的人文教育与科学教育的这种此消彼长，维系了千年之久。在大学兴起之前，是教会主持的“人文”阶段，主要是“博雅”教育，为社会培养有“修养”的人。在大学兴起以后，科学技术在人类认识自然和改造自然的实践中，起着越来越重要的作用，科学教育在西方逐渐独领风骚。科学技术的发展，为人类带来空前的进步，物质文明令人惊叹。但与此同时，与科学技术的发达相伴随的各种社会矛盾和问题也日益增多，如环境污染、战争威胁、种族歧视、贫富悬殊、人口危机、道德危机、生态危机等等。科学技术好似一把“双刃剑”...

摘要：目前国内外包装的主要发展趋势是包装系统设计,而现有包装工程专业的培养模式不能适应这一发展趋势,因此提出了包装工程与设计专业双重目标的培养模式,探讨了双重目标培养的指导思想、培养目标以及实施的具体措施。

摘要：《中国出版》1993年第4期刊登周奇的《西方出版管理面面观》系列文章之一,指出:西方出版商一般具有这样一种双重性格:“既有理想色彩,又讲资本法则;既追求利润,又追求利润之外的理想;在文化艺术与金钱之间,维持着平衡。”这种双重性格,决定了他们追求双重目标:社会目标和经济目标。社会目标体现在出版物的内在价值上,即出版物对于读者的思想行为的影响力,对于社会进步和文化发展的推动作用。经济目标就是赚钱。西方出版商之所以重视社会目标,除了职业的自豪感与社会责任感外,也表现出他们在经营上的远见和抱负。他们十分注意通过自己的出版物,塑造自己的社会形象,甚至把出版社的社会形象视为“无形的资产”。他们设计选题,取舍稿件。

摘要：农村金融机构的宗旨是为低收入人群提供金融服务,肩负着重要的扶贫重任,是建设普惠金融的重要力量。在实际运行中,一些农村金融机构难以维持商业可持续发展,或者建立商业化经营的机构脱离了低收入目标人群,出现了“使命漂移”现象,社会支农与商业可持续发展两大目标难以协调发展。文章分析了社会支农与商业可持续发展不平衡的成因,提出了政策建议,针对目标失衡、设计机制进行矫正,只有兼顾协调双重目标,才能促进农村金融机构的发展,有效平衡双重目标之间的冲突,促使农村金融机构更好地履行社会使命,推动普惠金融进一步发展。

摘要：传统村落作为国家文化遗产的重要组成部分,拥有丰富的历史、文化、民间艺术和自然风光资源,并且这些资源可以被转化为旅游资源,创造出巨大的经济价值。乡村旅游开发是实现乡村产业振兴的重要环节,在这种情况下,如何合理利用传统村落中的文化资源来开发传统村落文化旅游项目,实现文化传承和经济发展的双重目标,成为亟待解决的问题。

摘要：梳理森林草原防火政策要求,分析政策对架空输电线路施工的影响,确定相关防火措施费用支出,提出森林草原防火措施费用计列方法,为架空输电线路施工中森林草原防火费用计列提供参考。架空输电线路工程的森林草原防火的现行要求与实际施工之间的不适应性是亟待解决的难题。针对这一问题,需要系统分析防火措施对施工成本的影响,并提出合理的费用计列方法,确保施工安全与经济效益的双重目标得以实现。

摘要：引言设计具有完善功能和传播文化的双重目标。设计艺术是通过特有的外部形态向社会传播其文化理念和精神追求。建筑艺术具有长期存在、体量巨大、传播广泛的特点，其特有形式对于形成、传播和引导及社会文化的发展具有深刻的意义。

摘要：随着现代社会信息的不断发展,通过视觉去感受整个世界以及艺术文化成为人们日常生活中的重要内容,伴随着这样的背景,视觉艺术设计逐渐形成系统的理论,近些年,动态视觉艺术发展更是蒸蒸日上,通过简短的视觉艺术效果,让人们达到了解的目的,完成艺术与经济的双重目标。视觉艺术的学习主要体现在视觉文化的学习上,对视觉世界中的一些因素进行深入分析和研究,从而呈现视觉艺术的最佳效果化,例如,人们都能看得到的颜色,其实对于人的潜意识及人的情绪感受都有所影响,因此在视觉艺术尤其是动态视觉艺术的学习过程中,最基础的的是对于颜色的使用以及技术处理,同时,要深入颜色的文化背景之中,对其所代表的含义进行解读和探究,细致全面地认识在不同的环境条件下颜色的使用方式。