摘要：计算机病毒是威胁网络安全的重要因素之一。该文在明确计算机病毒概念的基础上,分析了目前常见病毒的分类,重点探讨了目前流行的反病毒技术,涉及到特征值反毒、虚拟机反毒及启发式扫描。该文对于提高用户防病毒意识,了解目前最基本的反病毒技术及其水平具有一定的参考价值。

摘要：随着个人电脑及网络应用的普及,隐藏在网络中的电脑病毒也呈蔓延之势,其传播速度之快,途径之多,范围之广让人防不胜防.于是,反病毒软件几乎成了计算机的标准配置;反病毒厂家也在为争夺这块肥肉而互不相让,在技术、广告、公关等宣传上可谓八仙过海,各显神通.可是在技术为王的IT领域,任何的市场运作都必须建立在技术创新的基础之上的.没有了技术的创新,一切的炒作都将变得苍白无力.

摘要：如何改进教学方法,增强学生的学习动力,使得教学效果事半功倍,是摆在教师面前的重要课题。本文以“网络安全”课程的计算机反病毒技术之“PE文件”相关内容为例,基于BOPPPS模型将整个课程的教学过程分解到课前学习、课堂内化和实践强化三部分,就这三部分分别进行教学设计。

摘要：为了控制病毒的传播,给出了一种新颖的基于异常检测的邮件病毒防治方案。通过分析病毒邮件的异常行为,并给出用户相应的风险提示来达到阻止病毒进一步传播的目的。该策略能够检测出层出不穷的新病毒和已有病毒的变种,符合了当前反病毒技术的发展要求。

摘要：随着信息社会的发展,计算机病毒技术与反病毒技术的在时刻不停的较量。同时,由于黑客技术培训学习的日益方便,反病毒技术的日益商业化和专业化,导致许多普通使用者对于非普遍传播病毒束手无策。本文通过对病毒行为表现的基本原理,提出一种快速的病毒行为检测与分析技术,使得普通用户不必通过高度专业的安全软件,也能对病毒的行为进行检测和分析。

摘要：当今世界,计算机系统的安全正在受到严重挑战,计算机病毒是计算机安全的主要威胁之一。为此,各高校纷纷开设《计算机病毒》这门课程。本课程涉及理论知识较多较复杂,学生学起来容易感到枯燥乏味。下面以大学本科《计算机病毒》课程中＂DOS病毒分析＂这一章中的＂文件型病毒原理＂这一节内容的教学设计为例,进行阐述。

摘要：由于计算机局域网的范围日益扩大,工作站点迅速增加,网络中的信息量急剧上升,使得保护数据安全已显然成为网络维护人员的重要任务。但是,种类繁多、技术先进的计算机病毒对网络安全构成了严重的威胁。 随着反病毒技术的不断提高,产生了许多优秀的反病毒产品,包括防病毒卡和查病毒软件。它们主要基于以下两种技术:1.动态判定技术。即分析病毒的共性行为,将病毒的行为规则化,并按照规则化判定病毒的存在。它具有事前性,可以查获未知病毒;2.特征代码提取技术。即分析病毒代码。

摘要：现主流的恶意代码检测软件使用的大多是特征码扫描来检测已知恶意代码,而恶意程序的搜集很困难,特征码的提取需要专业人士人工完成,效率低,并处于被动状态。针对特征码扫描方法的不足,提出了一种基于行为分析方法的主动防御系统,该系统采用进程评分和综合行为两种机制判断执行程序是否为恶意代码,对进程、文件和注册表等评分,对进程行为和系统关键资源进行监控、自动分析、诊断,有效地抵制了未知病毒和未知攻击的侵入,保障终端系统的安全性。

摘要：服务 初次走访北京江民新科技术有限公司,走出电梯,映入眼帘的不是江民公司的正门,也不是大幅的公司宣传广告,而是江民的“SOS电脑病毒急救中心”——这间几十平米的办公场所,里面是焦急的客户和忙碌着的江民公司的员工。据介绍,江民己经在全国范围内的30多个大中城市里建立了这样的“SOS电脑病毒急救中心”。