摘要：我们两位作者之一(Mailland)成长于19世纪80年代的巴黎,当时处处可见独特的“粉色”聊天室广告,通过将终端连接至法国Minitel网络即可访问这些聊天室。在范围更加广阔的Minitel经济网中,这些聊天室具有很强的赢利能力。通过Minitel,人们可以发送消息、核对银行存款以及浏览新闻。

摘要：杰夫福瑞斯特(Jeff Forrest)出生于加拿大卡尔加里。最初,他在纽约理工学院和卡尔加里大学学习建筑专业。一次偶然的机会,他应朋友之邀去了多伦多一家木材加工厂,帮忙处理一块200年前挖掘出的本地铁杉原木。就是这次偶然的机会,打开了属于杰夫福瑞斯特的新天地,也为他日后对自然资源、材料特性的研究创新以及可继续性发展等早期概念奠定了基础。

摘要：破铜、烂铁、朽木在普通人眼里也许是一堆垃圾,但在有些艺术家看来却是宝贝。来自美国南卡罗来纳州的艺术家Matt Wilson就常驻造船厂收集废弃的金属和木材,并对它们加以利用和重构,创造出一系列栩栩如生的鸟类雕塑。

摘要：英国艺术家布莱尼·罗斯采用废弃布料创作了一系列动物布偶。布莱尼·罗斯将形形色色的布头进行混搭、拼接、缝合,最后蜕变成一个个令人惊叹的细节生动而富有表现力的萌宠宝贝。

摘要：学校美育在于培养“生活的艺术家”,培养审美的人生态度。纸浆艺术是美术课程校本化的一种样态,变废为宝是纸浆艺术课程的价值追求。平面纸浆画、创意浮雕、立体雕塑是纸浆艺术作品的三种表现形态,塑造美的心灵、培养合作素养、提升美的认识是纸浆艺术课程的美育价值。

摘要：截至2009年9月底,全国设市城市、县及部分重点建制镇（简称＂城镇＂）共建成污水处理厂1792座,处理能力达9904万立方米/日;在建城镇污水处理项目1977个,设计能力约5527万立方米/日。目前活性城市污泥法是处理污水最常用和稳定的方法,一般会产生占污水体积0.02%的城镇污水厂污泥（简称“城市污泥”），

摘要：艺术来源于生活,最终要回归生活。对于小学美术教学而言,教学活动与日常生活有着紧密的联系。在组织学生开展美术实践学习活动时,教师可以带领学生从生活化的角度出发,巧妙地把各种生活废旧材料作为美术手工制作的素材。这既能够在实践活动中培养学生的创造性思维,也可以向学生渗透环保节约的理念。文章以废旧材料在小学美术教学中的应用问题为主要探究对象,论述了废旧材料在美术教学应用中的作用和价值,并结合日常美术实践应用的具体教学过程,从多个角度探讨了废旧材料在美术教学中的应用途径和方法,以期为各位教师开展创意美术的教学活动提供思路和参考。

摘要：在社会高速发展、资源飞速消耗的今天,在"变废为宝"理念的指导下进行自然材料可持续设计必将成为一种设计趋势。对于变废为宝不仅仅是把废旧的物品重新设计加工成有用的物品,而是希望可以在"变废为宝"活动过程中培养一种可持续的思维,以产品设计为载体,用独特且具有美感的设计吸引人们的目光,再通过传达一种通俗易懂的可持续思维来影响大众,从而倡导绿色、低碳、可持续的消费趋势,让人、社会与自然材料能够进入一个良性的循环中去。

摘要：作坊关停,废轮胎中寻生计白鸥,1988年出生在山东淄博,初中毕业后,他跟着熟人学习电焊技术,学成后进入当地一家工厂做电焊工。心灵手巧的他,在厂里混得如鱼得水。

摘要：在现今这个喜爱丢弃的社会，许多完美的材料最终沦为垃圾，与此同时，新的材料不断出现并取代了它们的位置。一些富有创意的科学家、建筑师、艺术家及其他发明家正致力绿色环保回收。他们收集身边被遗弃的零碎东西，利用它们最终建造出令人瞠目的房子、寺庙、雕塑甚至燃料。