摘要：通过构建中间因变量和中间自变量两种实验变量关系模型,演绎和归纳生物机制类实验设计题的解题思路并应用于教学中,提升学生分析解决问题的能力。

摘要：文章基于教材整体观,对"生活中的变量关系"一节进行了教学设计.在章始课中,将分散于各个章节的内容进行了有机整合,渗透了函数思想、拟合思想、假设检验等数学思想.

摘要：鉴于现在流体输配管网中各个分专业常用的几种设计方法不同,本文主要阐述计算中出现的流速、流量、管径和比摩阻四个量之间的关系,并用实例加以验证,进而证明管网水力计算中常用的各种方法的具有统一性、通用性。

摘要：2010年11月23日至2011年1月9日,在中国美术馆举办的"立体主义时代——西班牙电信艺术珍藏展",展出了18位艺术家的43件精彩立体主义作品。展览以较宽的视域让我们领略了立体主义的丰富面貌。本文通过复杂、多变的视角从整体上重新审视立体主义,及其发展历史的复杂性及变量关系。通过对其丰富内涵的解读,让我们重新拾起现代艺术发展历程中的各个片段。

摘要：　函数是初中数学课程中非常重要的内容。北师大新世纪版数学实验教材对函数内容的处理,一是引入较早,从七年级下册开始,一是突出了函数是刻画现实世界中变量相依关系的数学模型的思想。教材对函数内容的引入,是从非形式化的方式首先引入变量之间的关系开始的。对于变量之间关系的学习,教材一方面密切结合实际背景,一方面还突出了变量之间关系的多种表示的思想。

摘要：为了有效降低船体板架振动幅度,针对当前船体板架结构,提出基于改进遗传算法的船舶板架结构优化方法。以遗传算法为核心,对当前船体板架结构优化设计变量求值,明确变量关系,划分当前板架结构元,根据船体板架不同部位的受力特征,将当前船体板架划分为梁元和壳元2个受力分区,通过弹性截面受力关系,确定其弹性系数,建立船体板架优化的目标函数,引入屈服强度和刚度2个参数,求取优化变量值,实现对当前船体板架结构的优化。实验数据表明,优化后的船体板架结构,横向振幅降低了23%,纵向振幅降低了29%,有效降低了船体板架振动幅度。

摘要：1.内容和内容解析1.1教学内容函数及其表示方法.本单元需要2课时:第一课时,函数的概念:第二课时,函数的表示.这里给出第一课时的教学设计.1.2内容解析内容的本质:函数是现代数学最基本的概念,是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具,在解决实际问题中发挥重要作用.函数的本质特征是对应关系.

摘要：1引言数学核心素养的提出,为高中数学教学设计和学习方式的转变提供了引领性的支撑,从发展学生核心素养的角度集中体现了数学学科的育人价值,是三维目标的提炼和升华.“函数的概念”作为函数大概念下的起始知识,从初中的“变量关系说”到高中的“对应关系说”的转变,既是重点,也是难点,其核心是对函数的概念(定义)的理解.下面以“函数的概念(第一课时)”新授课的教学设计为例,谈谈笔者的一些想法与思考.

摘要：1专题目标解读函数是描述现实世界中变量关系规律的基本数学工具。通过研究函数的图像与性质,将数学问题中抽象的数量关系与直观图形结合起来,根据数与形之间的对应关系进行相互转化,将抽象思维与形象思维有机地结合起来,提升学生的抽象概括、推理论证和直观想象等关键能力。

摘要：本文针对射流技术设备设计中水系统的水泵、供给器及喷嘴的选择和设计,说明了形成压力水密实射流的必要条件,指出压力水射流动力特性的变量关系,推荐一般中硬度污垢清洗的射流压力选择范围,同时介绍了供给装置与喷嘴尺寸的合理比例及形状。