摘要：语文课堂叙述艺术属于一种教学技巧,是教师以叙述为主要表达方式,将认知心理学和叙述理论等运用于语文教学,以更好地实现教学效果的一种课堂话语艺术。当前大部分语文课堂的叙述理性有余而审美不足。在具体实践中,教师既可通过重构叙述内容,使内容从要点化、论点化走向链条化与逻辑化,增加语文课堂叙述的秩序感与层次性,也可通过活化叙述语言,使作为教材的“底本”成为适合课堂传播的“述本”,让语文课堂叙述走向审美与自由。

摘要：秦腔《狗儿爷涅槃》这出戏的好是全方位的,编、导、演、音、美各个方面都有可圈可点之处。当然,更值得一说的是该剧的导演艺术。作为新世纪杰出导演,张曼君的作品都具有鲜明的个人风格,她有着清晰的艺术追求,即始终体现、并不断深入地对戏曲现代化的推进。张曼君对戏曲叙述方式的创新在于两点,一是歌舞化的圆熟运用对现代戏"话剧加唱"的突破,二是,从"戏在演员身上"到"戏在戏剧整体"的观念转换。

摘要：(一) 迄今为止在小说体裁分类的意义上,我还没有看到有哪篇文章详尽论述到长篇小说与短、中篇小说在艺术规范及性质、创作要求与阅读上有什么根本的差异。我们近几年关于长篇小说的理论探讨中,最引起我注意的是提出了长篇是一种“容量的规范”。它与我们以前常说的。

摘要：《善待自己》系列丛书以图文结合、中英文结合的方式通过书中睿智深邃的语言、调皮可爱的主角阿福和他的伴侣——这两个乐观向上、心地善良的精灵生动的形象透过生活中司空见惯的事物,向人们传递着生活中的真谛,让人们变得更深刻、更丰富、更富有激情,引导人们富有激情地对待生活,真诚友善地对待他人和自己,勇敢创造幸福成功的人生。通过贴近生活,生动的心理与细节描写,图文生动别致的结合;以及专为读者写心得,发挥想象的互动空白页的预留,使得《善待自己》系列丛书在整体上注重从"叙述"的内容、"叙述"的结构和叙述的交流过程三个方面表现出自己的独特之处,从而使得《善待自己》系列丛书在价值认同、阅读心理和审美享受三个层面满足了现代读者多层面的需求。

摘要：引言威廉·莎士比亚在他的一生中所达到的文学艺术成就是难以超越的，他不仅扩展了戏剧人物描绘手法和情节叙述内容，还在语言表述效果和文学创作体裁等多个方面有着革命性的创新。莎土比亚戏剧语言有着丰富的内涵，其中一大特色就是隐晦地使用性语言。最初，西方的莎学界对莎士比亚文字中的性语言尽可能地回避，随着时代的发展，西方的莎学界对莎土比亚的性语言的态度有了180°的转变，不仅不再像以往那般避讳，还加以推敲研究。

摘要：一、设计构思:叙事性表达的应用“叙事学”概念在20世纪期初的文学领域提出,后因其叙事对象的包容性、叙述内容的逻辑性及其与读者或观众产生的共情性和代入感,使其概念外延不断被扩大并被应用到诸多领域之中。

摘要：倾听叙事闻树国叙事的魅力一个遥远的故事听起来仿佛发生在昨天，一个古老的人物读起来似乎就站在身边，一个陈旧的背景看起来好像才开始展开……这时候，有一个词却从我们的记忆里逃之夭夭，一瞬间便踪影皆无──这个词的名字叫：时过境迁。是的，从容不迫的叙事充满了自...

摘要：著名作家蒋子龙曾说过：“写微型小说难，难在会变形。它更像哈哈镜，不负责映出一个真实的世界。变形就是升华。”与其它小说体裁相比较，微型小说因其篇幅短小，受到限制较大。为此，它必须扬长避短，另辟路径，充分发挥自己的艺术特长。其中，变形是微型小说创作出新颖的作品，制造“陌生化”的较好方法之一。

摘要：小说的视角艺术,是一个历来为小说作者与评论者注目的问题。对小说创作而言,选择恰当的视角,不仅仅是一种创作技巧,同时也是创作主体对事件、人物、叙述内容的艺术把握。视角的调整,也就意味着小说整篇艺术构思的改变。正因为此,中西方的叙事理论很早就有关于“视角”问题的论述,而小说作为叙事艺术中历史久远的一种文学体裁,自然倍受理论界的青睐。特别是近些年,随着小说创作现象的复杂化、多样化,理论界中探讨这一问题的人逐日增多,这对促进小说创作的进一步繁荣,提高广大读者的欣赏水平显然会起到有益的作用。 但问题的复杂也正体现在论述的纷繁多样上,众说不一。

摘要：俗话说,家家都有一本难念的经。一些现实主义作家将家作为自己的写作对象和叙述内容,又一些从事艺术工作的人也将家搬上舞台或银屏,从线条色彩的画面呈献给大众。他们把家都当作了一个小团体、小社会、一个国家不可忽视的基因。