摘要：文学批评,应当源于批评者对文学自身的热爱,源于批评者内心深处的生活、美学理想和现实批评文本之间的感悟、认同或碰撞。具体而微,我以为文学批评需要立足于三个层面。其一,文学的文本细读层面。韦勒克、沃伦在《文学理论》一书中认为,解释和分析作品本身的文本细读是文学批评研究合情合理的出发点。基于此,批评者想要阐释作为批评对象的思想内容、主题内蕴和人性挖掘之深度,想要剖判文学作品中叙述角度的新颖度、文学结构的精巧度以及遣词造句的艺术匠心等.

摘要：小说家的个性风格不仅取决于题材的选取,艺术处理,以及作家的情趣,也取决于他独特的叙述方式。四十年代讽刺小说的共同性与差异性也在叙述方式上体现出来。同是叙述,同为讽刺,不同的作家会选取不同的叙述角度。张恨水的《八十一梦》完全采用了内视角的叙述方式。作者欲描画抗战时期雾重庆的百丑又要想办法不至于被当局“开天窗”,遭迫害,于是作者托之于梦,以梦幻的形式揭露现实,这就要求作品必须以第一人称“我”作为叙述者,“我”做了一个什么样的梦?梦中的所见所闻所感又是怎样的。因此,“我”不仅是叙述者,而且是梦中故事,事件的目击者与参加者。而梦境中的故事既有现实的,又有天国的;既有真切的,也有荒诞的。但用“我”的眼光从内部把它叙述出来。

摘要：中国经济由计划经济向市场经济的转变，给精神价值领域带来了剧烈的震荡，使得素以天下千秋为己任的知识分子一时之间深感困惑，茫然失措。阎真把自己的目光和笔触投向这一时期不同身份地域的知识分子，从异域情境的《曾在天涯》开始，到官场中人的《沧浪之水》，再到性别视域的《因为女人》，阎真对转型期知识分子心路历程做了宝贵记录，讲述了和自己的经历相似度非常高的动人故事的同时，他出色的艺术表现手法也是作品成功的一大关键，那么我们就来深入分析这三种艺术表现手法的精妙之处．

摘要：罗兰·巴特(Roland Barthes)曾指出,任何阶级和人类集团都有自己的叙事作品,而且什么手段都似乎可以用来叙事。利用语言媒介叙述真实或虚拟事件的叙事活动曾是文学的优长,电影叙事分析的出现标志着电影与文学研究自从在内容上达成一定的共识后,又在表述层面获得了某种一致性。叙事的自觉意识以及叙事方式的不断嬗变,才使电影最终摆脱了杂耍的地位而成为当代最具大众性的艺术样式。我们所说的电影史。

摘要：在中国新文学史上,鲁迅是创造新形式的先锋。在他笔下,从文言小说《怀旧》到第一篇白话小说《狂人日记》等十三篇作品都采用了第一人称叙述形式。作家突破了传统小说重情节、注重人物言行描写的表现方式,选取了心灵表现的新视角,对人物塑造由外宇宙向内宇宙转化,展示了人的复杂丰富的内心世界,勾勒了半封建半殖民地各具风貌的“国民的灵魂”。同时,鲁迅的第一人称小说创作常常是他心灵活动的直接投影,“精诚由中”,更具勾魂摄魂的艺术魅力。鲁迅的第一人称小说为中国新文学提供了一种崭新的文学形式,在新文学史上具有开创意义。

摘要：贵州作家王鸿儒同志的长篇历史小说《盛唐遗恨》发表后,在社会上产生了一定的影响。为指出这部作品的创作得失并从理论上对历史小说的创作作一探讨,以推动贵州文学创作事业的进一步繁荣,《贵州大学学报》编辑部与贵州省作协、省文联及《今日文坛》编辑部联合召开了长篇小说《盛唐遗恨》讨论会。以下即这次讨论会的发言情况。

摘要：《聊斋志异·黄英》中黄英的似有若无,与其题目命名为《黄英》之间构成一对叙述矛盾?这一矛盾实质上透露出故事叙述角度落在黄英——在故事中处于一个边缘"他者"的位置——的身上。同时黄英与陶生的不同结局的设计也是作者蒲松龄在消除自我认同危机中精神逃逸。

摘要：《从百草园到三味书屋》自问世以来,备受广大读者喜爱。历来的教育教学中,对作品内容、主题、写法等方面的研究众说纷纭,正所谓仁者见仁,智者见智。笔者将对主题探究、人物形象、叙述角度、有特色的教学设计加以评述,最后,给出我们的教学建议。一、研究综述（一）主题研究优秀作品从来在特定情形下产生,反映作者高超的写作水平,诠释了作者对人生百味的深刻体察,浓缩着作者的复杂情感,折射着时代的波谲云诡。

摘要：【学习情境与任务】又到了一年一度的校园艺术节。高一某班决定拍摄微电影《月亮和六便士》,但是在改编剧本时,关于从谁的角度来叙述这个故事,同学之间产生争论。如果请你当编剧,你认为谁是《月亮和六便士》最适合的叙述角度?

摘要：爱尔兰当代著名作家乔伊斯是现代主义的先驱，其短篇小说集《都柏林人》确立了他在短篇小说界的声誉，使他足以同契诃夫、莫泊桑等作家相提并论。人们尤其推崇其独特的艺术技巧，特别是在《土》中所展示的人物塑造技巧，即第三人称有限的全知视角、象征手法，以及由巧妙的情节设计和恰当的细节挑选所形成的“以小见大”