摘要：提出了一种改进的混沌神经网络模型,该模型具有两个特点:①能从叠加模型恢复出被记忆的正确信息;②能通过部份信息恢复被记忆的全部信息.设计了一系列的仿真实验证明了所提模型的有效性.

摘要：以HPM视角来进行数学教材设计和课堂教学，日益受到教育界关注．近期在德国汉堡大学举行的第十三届国际数学教育大会中第25个研究专题强调，要认识数学史在数学课堂和教学中的作用.

摘要：数学史的融入方式直接影响着数学教学的质量.文章以"顺应——重构"叠加模式将数学史融入到数学教学中,以"导数的几何意义"为例设计一则教学案例,再从"整理史料、问题驱动、重构再现、反思升华"四个模块进行分析,从而得到一些启示,以期为数学史融入数学教学起到些许借鉴作用.

摘要：图层是Photoshop一个独具特色的功能，使用图层可以使图像的组织结构清晰，不易产生混乱。图像是几个图层叠加起来的最终结果，不同的叠加模式会产生不同的效果。所以，我们必须掌握好Photoshop的图层应用，从而更好地在Photoshop中完成各项设计，取得最佳的设计效果。那么，怎样才能更好地理解、掌握和应用Photoshop的图层呢？现就Photoshop图层及其应用谈几点看法。

摘要：仿造一个目击UFO的场景，但是又不能制作一个级端清楚的，电影级画质的飞碟的图像，并且还以极佳的姿态出现在视野里。它必须看起来象是随意性的出现在你的视野里，并且刚好被你抓拍到。