摘要：藏戏阿吉拉姆是西藏家喻户晓的藏戏之一,它以喜闻乐见的艺术表现形式而闻名于世。藏戏研究对继承、弘扬和发展民族优秀传统文化艺术具有重大意义。虽然有不少学者对藏戏开展了多方位的研究,并取得了丰硕的研究成果,但对藏戏阿吉拉姆的伴奏乐器鼓和方面的研究力度还需加强。文章通过对西藏传统藏戏伴奏乐器鼓和的渊源、演变、鼓不同口决的伴奏传教等内容进行探讨。

摘要：根據對古文字資料的考察,可知弘大之“弘”在商周時期借用“厷”字表示,後加聲旁“弓”形成兩聲字“㢬”,雖然流行於楚系文字,但可能早到西周時期即已出現;秦系文字作“弘”,應是“㢬”的省體。《説文》“宏、宖”應是“弘”形聲結構的異體。“弘”字本從“厶”,不從“口”,因此甲骨金文中從“弓”從“口”之字不能釋爲“弘”,只能釋爲“強”,“弘、強”本來就是兩個不同的字。

摘要：以稳像式坦克火控系统为控制对象进行目标跟踪的总体硬件设计。系统采用以两片ADSP 21062数字信号处理器为核心的军用加固计算机,完成对目标的跟踪、解命中运算以及数据的输入输出处理,重点介绍了系统的硬件组成、工作原理和应用。

摘要：低年级的小学生对一切事物都有新鲜感,好动和不满足是他们的特点。数学活动在某种意义上说更易于学生接受,让学生置身于学校大课堂和社会大课堂之中,在活动中动脑、动手、交流,激发学生对数学的学习热情,为提高他们的创新意识和实践能力奠定基础。一、创设情境,活跃学生思维创设问题情境,引人入胜。在教学中。

摘要：课堂教学语言是教师的教学基本功。人们常说"言传身教",言传是第一位的。尽管教育手段和途径丰富多彩,但其中最常用最重要的仍然是教师的课堂语言,这是任何教育手段都无法替代的。对于小学语文教师来说,语言修养显得极为重要。

摘要：戏剧,当其脱离祭礼仪式而独立为演出品类之后,它的原本仪式性以及仪式意义并没有消失殆尽。一方面,它的形态迄今仍具有仪式性,重要的在于它的这种仪式性同样继承了祭祀礼仪的规范。中国经历了一个长久的乡土社会,而乡土社会孕育了地方戏的特点。地方戏意味着相对的稳定性,对泥土的眷恋情怀不断地加深这种稳定性。而每个个体家庭规模既小,人口不多。

摘要：在现今语文教学中,初中与高中阶段迫于应试教育的压力,课堂中多以教师讲课为主,真正让学生成为课堂主体的机会并不多。而技工学校的学生没有升学压力,在课堂上能有更充分的时间成为学习的主体。

摘要：好奇心是学生探究问题进行创造性思维的内在动力,而悬念的设置有利于激发学生的好奇心理。本文从新课导入、教学过渡、课堂小结三个方面例谈历史课堂教学中悬念设置与运用,以期提高课堂的效率,促进历史课堂的有效教学。众所周知,悬疑情节的影视剧和文艺作品经常会使人们提心吊胆。

摘要：提出了采用PCI CY7C09449作为总线控制器,TMS320LC31作为局部控制器,FPGA来实现HS488协议的10种接口功能,带有串口和GPIB并口的新型数据采集系统.通过GPIB电缆线此系统可以同时挂上15台具有GPIB口的设备,其速度可达到8MB/s.分析了PCI CY7C09449芯片和GPIB端口的特点,提出了硬件和软件设计的方法,并给出了用此系统作为采集设备,用光谱仪测得的SLD图象.

摘要：本文论述了人的"五官"在演奏钢琴时的作用,分别对"眼"、"耳"、"鼻"、"口"、"眉"这五个方面作了全面的阐述,并指出了这五个部位在演奏时应有的状态。