摘要：随着全媒体时代的到来,播音主持专业如何在“产教融合”上走出自己的路,是摆在每个播音人面前的命题。基于此,四川电影电视学院播音主持专业的课程建设在口语传播方向上不断延伸和尝试。经过近十年的探索,逐渐形成了以“言之有物、言之有据、言之有理、言之有情”为底层逻辑的教学方法,以“讲中国故事,建多元场景,拓就业路径”为顶层设计的教学内容,以“向行业要答案,向一线要反馈”为自我检测的闭环教学模式。本文通过对目前教学效果的总结与反思,旨在为我国播音主持学科建设提供实践与思考。

摘要：全媒体视域下口语传播学科建设迎来新契机。本文以浙江传媒学院播音主持专业实践探索为例,基于播音主持专业创新口语传播学科,从专业学科定位、师资团队建设、课程内容设置、能力培养、平台建设、产学研融合等方面入手,探索基于播音主持专业和全媒体发展的口语传播学科建设研究。

摘要：中国的播音与主持艺术专业教育已走过了近半个世纪的历程，形成了从“一枝独秀”到“遍地开花”的办学规模，这是新闻传播事业繁荣发展的必然趋势。但现有教育模式也日益显现出形式单一、

摘要：行政官员施政的管理工作手段众多，口语传播是其中之一。在行政命令的发出、公共政策的解释、公共讨论的回应等诸多方面，官员势必诉诸言语进行处理。官员“做什么”当然极为重要，但是“说什么”以及“怎么说”也同样引得民众注目。本文从口语传播与行政权力、权力形象、施政环境等关系着眼，以当前政治文明建设为背景，探析口语传播在官员行政中的特殊价值。

摘要：信息技术的不断进步给媒介环境带来了实质性改变，主流媒体不再享有垄断的信息传播和发布权。面对新媒体带来的冲击和挑战，提升主流媒体新闻宣传能力就显得非常紧迫。

摘要：语声造型作为电影艺术造型的重要元素,其主要是口语传播样态包含地域、体式以及表达。地域传播主要强调方言的还原和熟语的运用,体式传播在口语层面形成了念诵、演唱的影像传播方式,而表达传播依靠节奏和语气的方法来传情表态。电影《白鹿原》在地域、体式、表达方面的研究对于关中语言、艺术、信仰的思想文化传播理念有着重要意义,亦对电影塑造理论和视听空间的创作起到启示作用。

摘要：良好的口语传播能力,是主持人的一项基本功。在观众对节目生硬的广告植入已经厌烦的前提下,如今各大节目不断改进在节目中植入广告的方式。本文在口语传播的视域下阐释节目广告对节目主持人和嘉宾口语传播能力的基本要求,以综艺节目《向往的生活》为例,分析其如何利用口语传播开展广告营销,从而达到良好的营销效果,及其带给其他同类节目的启示。

摘要：本文从传播者的视角出发,通过新闻发言人口语传播工作中自我与自身两个元素,提出了面对媒体、面对受众,其自我与自身的相应变化能够达成非同步运行的关系。意识到自我的状态是瞬息万变的,建构自我意识后形成的自我交流,会更好地帮助新闻发言人驾驭自身的状态,也将群体观念导入新闻发言时的个人经验,新闻发言人的自我意识对完善其个人经验与群体观念具有重要的传播价值,也有助于新闻发言人社会责任的口语传播实践。

摘要："口语传播"一直以来是人类最便捷、使用最广泛,也最为生动的一种传播方式。它是传受双方或多方主要以语音形式并辅以各种体态语,来传播信息和知识,传达观点和见解,传递态度和情感的一种言语交际活动。口语传播主要有即逝性、动态性、创生性、个体性等审美特性,由此展现出无穷的生命活力和艺术魅力。

摘要：2018年6月9日至10日,上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在山东省青岛市举行,国家主席习近平出席并主持部分会议。以央视一套为主的一些国家及省市级媒体展开了对青岛峰会及青岛的大力宣传。不论是宣传片还是文字标语,都从一定程度上扩大了青岛峰会及山东、青岛的影响力和知名度。