摘要：【设计说明】本任务群主要聚焦初中学段古诗文篇目中的古今异义词,如“闲人”“妻子”“开朗”“交通”“左右”“然而”“所以”“无论”等学生平时常见的词语,通过对其前世今生进行探寻,一方面引导学生了解古汉语词语的变化过程,加深对语言文字及其文化内涵的理解,感受汉字之美,领略古代人的智慧,另一方面引导学生把握词语变化过程中的词义演化、字形变化以及词语变化的发展方向,探究语言文字运用规律,梳理语言材料,丰富积累,建立属于自己的创意语言资料库,提升自身文化修养。

摘要：综观2019年高考这七套试题中的文言文阅读,可以发现以下特点:1.着眼于'立德树人'选文对象多为历史上有重要影响的改革家、军事家、文学家等,如贾谊、吴起、汤显祖等,他们或锐意改革,或征战沙场,或醉心艺术,为历史的发展、社会的进步做出了巨大贡献。以此为题,就是用这些历史人物的责任担当、进取精神、艺术追求影响考生,化育青年。

摘要：教材分析:《过秦论》分为上、中、下三篇,人教版(必修三)从贾谊《新书》中节选上篇作为第三单元的教材内容,作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述,指出了秦王朝迅速灭亡的原因是"仁义不施,攻守之势异也",其目的是劝谏汉文帝对人民实行宽松的政策。该文篇幅较长,文言知识较丰富,文章内涵丰厚。因此我设计用三课时教学本文。具体设计如下:[三维目标]1.知识与技能(1)归纳并掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。

摘要：《孔雀东南飞》是经典长诗、传统名篇。结合今天的教学改革与教学实际,笔者做了如下教学设想:通过'六步教学法',设计话题为'爱的生命的乐章',将理解青年男女对美好爱情的执着追求和封建礼教、专制家长摧残青年男女爱情的罪恶作为本课的教学重点。要想将文章中的重点分析清楚,让学生深入理解。