摘要：古典诗词中的人、事、物、景都存在于一定的时空中,时间变化、空间转换、时空交错不仅彰显了虚实结合的艺术效果,还突出了写法的特殊魅力,在情感抒发上更为含蓄蕴藉,了解诗词中的时空设置,有利于读者厘清诗歌的层次,丰富诗歌的画面,拓展诗歌的内蕴,从而更好地把握作者的思想情感。

摘要：声乐教学与台词教学,在气息、共鸣、声音控制、吐字等方面都有着共通的理论基础。在教学实践中,采用中国古典诗词艺术歌曲为载体,运用朗读、歌唱等训练方式,从多种角度入手,就可以使学生在气息、共鸣、咬字、声音控制等方面都得到提高,从而在声乐教学和台词教学方面取得相得益彰的教学成果。

摘要：采用文本分析法,分别就游客满意度前十的城市在其文旅发布官方微信、抖音以及十大网红博主抖音短视频发布的旅游传播相关内容的文案进行分析,最终归纳总结出中国古典诗词在文旅品牌推广中的应用表现。并通过计算样本中涉及古典诗词在广文案中的应用的数量与总体数量的占比,对官方媒体与网红自媒体进行对比。研究结果对文旅品牌的塑造路径,以及中国古典诗词在现代社会的运用具有现实指导作用。

摘要：古典诗词是中华民族文化园地中的一朵瑰丽奇葩。古典诗词之所以具有深邃的审美内涵和动人的艺术魅力，主要是因为它能表现出情景交融的丰富意象。挖掘古典诗词蕴含的文化内涵，发挥其对学生陶冶、感染的作用，意象解读是一个关键。因此，在语文课中加强古典诗词的意象教学，对于激发学生对古典诗词的学习兴趣和欣赏能力，无疑是十分必要的。

摘要：广告是为了传播特定信息(如商品、服务等)而撰写的一种语言作品。在广告的信息传递过程中,标题和广告的口号占据最醒目的位置,优秀的广告作品大多有一句成功的标题或广告口号。所谓广告中的古典诗词现象,指利用古典诗词作广告标题或广告口号,使所要传播的信息与古典诗词之间形成某种意义上的切合点。该广告形式,频繁出现在各种传媒中,便形成了广告语的古典诗词现象。 这类广告文案在结构安排上一般是先古典诗词后附加文字说明,呈现出简单清晰的特点。那么其具体引用古典诗词的方式以及该类广告的个性又表现如何呢?

摘要：在高中古诗词教学中,如果教师只是介绍古汉语知识,让学生诵读解释字词,那么这样的解析只是停留在文本的表面,没有深入到作品的内核中,更没有从古诗词中挖掘出精神内核。在高中语文古诗词教学中,教师要引导学生找到深度解读作品的全新视角,从语言细读视角、还原视角、意蕴视角入手,这样才能更好地体会作品的艺术效果,挖掘作品的核心思想,体会作者的创作目的。一、语言视角,体验艺术效果(一)因声求气,体验特殊韵律任何作品都是言语内容和言语形式的统一。

摘要：古典诗词是中国五千年历史文化长河中的瑰宝,其文化积淀深邃至极,它用经过反复挑选过的最合适的语言来表达最美好、丰富、微妙的思想感情。在现代广告文案的写作中经常会运用到古典诗词的相关知识,可见,古典诗词对于现代广告文案的写作具有深远的影响。所以对古典诗词的体裁形式、修辞手法、句式特点、创作元素、表现内容、创作意境以及现代广告文案对古典诗词的加工再利用等方面的应用技巧进行探讨,能够在古典诗词丰富的文化底蕴中得到更多的有关广告文案的创意。

摘要：胡应麟在《诗薮》中曾提到：“古诗之妙，专求意象。”一篇成功的诗作，往往具有独创性的意象。飞禽走兽，莫不入文人笔下，花鸟虫鱼，无不显诗人才情。因而意象是中国古典诗词创作与鉴赏的核心，是中国诗歌的传统，也是最基本的艺术符号。鱼传尺素，蝉寄高远，这些意象无不寄寓了诗人无限的情思，也留给了读者丰富的想象空间，它使古诗词更生动形象，更具审美价值。

摘要：声乐艺术作品发展到今天,歌词的创作虽然已不同于古代的诗、词、曲、赋,但继承了不少古诗词曲赋的创作原则或手法。首先,最明显的特征是合辙押韵上,现代歌词虽不像古代诗词的韵脚要求那样严格,但却基本上附合了句之字末押韵的规则。其次,从内容和意境上看,有完全采用古诗词的。最后,从表现的手法上看,当代歌词创作中,有很多表现手法都继承了古典诗词的创作手法。

摘要：园林艺术设计是中国传统文化中的一种艺术形式，是满足休闲游戏和文化生活需要而创造的一种艺术环境。通过对古代文化的研究，发现古人接受园林艺术文化熏陶后给古诗词带来的影响，结合古诗词的意境与园林设计理念，为营造园林意境找到契合点，探究出一条正确的园林设计理念道路，为园林艺术设计思想传承奠定基础。