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基于Moodle的经典诵读校本课程的研制
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教育信息技术》2017年 第7期 89-91页
作者:黄雯广州市东圃中学 
为充分发挥信息技术在语文教学中优势,帮助学生更好地接受中华古诗文经典文化熏陶,设计并开发基于Moodle的中华古诗文经典诵读校本课程。利用该校本课程,通过行动研究开展实践探索,并根据效果评价和反馈,对校本课程进行修正与完善。本...
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