摘要：采用眼动技术,本研究旨在探究世界知识和词汇关联在儿童句子加工中的作用及其作用时程。研究采用2×2×2混合实验设计,自变量分别为年龄(儿童vs.成人)、一致性(一致vs.违背)和关联性(关联vs.不关联)。其中一致性指句子的内容是否符合儿童关于世界的认知,关联性指词汇之间在概念表征上的语义关联。结果发现一致性和年龄不存在交互作用,儿童和成人都可以即时地提取读者关于世界的知识,并持续地影响当前的阅读理解,表现在不一致条件下关键词的首次注视时间、凝视时间、再次阅读时间以及总阅读时间均更长。词汇关联和年龄存在交互作用,但仅表现在凝视时间上,在成人中词汇关联主效应显著;在儿童中只有在不一致条件下词汇关联效应才显著。此结果说明世界知识所引发的一致性和词汇关联在句子加工中的作用时程不同,在儿童和成人中的表现也不同。

摘要：该文系统地研究了中国手语模态对句子加工的影响，使用事件相关电位（ERP）技术来探索句子加工过程中手势模态的语义和语音信息对词汇通达的影响和时间过程。设计实验材料时，对句尾变化条件下目标手势的语义和音韵形式进行了系统的人为操纵。通过18个被试的实验，观察到将初级视觉特征映射到手势音韵特征的手势感知证据（时长100～200ms），紧接着是将目标手势音韵特征与语境信息匹配的负成分（时长200-400ms），以及表征语篇语境对语义制约的动态建构的负成分（时长400～650ms），它促进了手势的音义信息与句子信息的整合。音近和义近手势在时间进程和效应方向上存在着相似性，表明手语模态的词汇通达与有声语言类似，并消耗类似的在线处理成本。同时发现了手语模态独有的表征手语音韵特征加工已经完成的N300效应，它代表了手势音韵元素识别和手势识别之间的直接联系。实验结果表明：在进行甸子加工时，被试首要考虑的是语境和目标手势匹配，并不是与手势的音韵特征匹配。这种结果可能是词汇选择时音近和义近相关信息相互作用的标志。

摘要：句法加工和语义加工的整合是句子理解研究的核心和焦点问题。ERP技术具有独特的高时间分辨率和多维探测力,已成为现代句子认知加工实验研究的主要手段之一。本文综述在句子加工实验研究中观察到的ERP成分,运用模块论和交互论分析实验结果,讨论实验设计存在的问题,对今后的句子认知处理ERP研究提出建议。

摘要：防守与竞争是第二语言阅读中一种重要的认知加工机制。本文简述第二语言理解中的防守与竞争机制模式及其与句子加工的关系,探讨防守与竞争机制在L2句子加工中的作用;通过分析相关实验的设计及其结论,指出防守与竞争机制作为非语言因素和其他语言因素共同参与了第二语言阅读的句子加工,并提出进一步研究的一些想法。