摘要：　　近年来,高考英语单项选择题非常注重变化句式,题干设计更加灵活,干扰加大,以考查考生的应变能力.面对高考这种推陈出新、加大难度的举措,我们只有学会识辨"陷阱",并辅之以辨证的分析和理性的思考,才能突出重围,柳暗花明.……

摘要：在英语教学过程中我们看到，许多学生由于基础语言知识和句子结构掌握不牢，不仅不能用准确、得体的标准英语进行口头表达，更写不出几旬没有任何语法错误的完整英语句子。枯燥、乏味、难记、易忘的语法规则极大地影响了学生学习英语的兴趣，更制约着他们英语成绩的提高。在过去的语法教学中，教师的做法一般是：首先仔细讲解该语法知识的概念与定义、结构与特点，再呈现例句并加以说明，最后设计许多练习让学生进行操练与巩固。在这样的教学过程中，教师是课堂的主体，学生通过被动地听、记、练来接受这些程式化的东西。