限定检索结果

检索条件"主题词=可感性"
46 条 记 录,以下是31-40 订阅
视图:
排序:
播音中虚实声的运用
收藏 引用
《视听》2008年 第9期 24-26页
作者:肖建林广西人民广播电台经济广播 
播音,是广播电视工作流程中的最后一个环节,同时也是广播电视的所有门类具体工作中"弹性"最大、最具可感性、也是富于变化的一个环节,而这种"弹性"与变化,究其本身,也是受众的要求与客观生活的需要使然。因此,变,...
来源:详细信息评论
《月亮是地球的妻子、姐妹,还是地球的女儿》的说明艺术
收藏 引用
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》1989年 第4期 13-14页
作者:襄光亚 
说明文要求简明平实,但容易陷入平庸的俗套。如何做到既简明平实,又新颖别致呢?《月亮是地球的妻子、姐妹,还是地球的女儿》一文在这一方面是值得我们学习的。一、别致的标题本文的标题,别具一格,用疑问句式,组成选择关系的复句,高度概...
来源:详细信息评论
美感与灵性——美感性质新解(上)
收藏 引用
《艺术生活》2001年 第5期 46-48页
作者:成穷 
1 这里所说的美感是狭义的,指审美当下所产生的一种愉悦的情感体验。这种体验的性质如何,美学家们有着不同的理解。综观有关美感的种种论述,似归纳为三个方面: 1、美感是感性的; 2、美感是理性的: 3、美感是感性、理性的统一。“感性...
来源:详细信息评论
立足认知经验,发展空间观念——“线段、直线、射线”教学设计与思考
收藏 引用
《江西教育》2023年 第18期 46-49页
作者:钱建军浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心 
“线段、直线、射线”这部分知识在《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的内容要求只有一句话:“结合实例认识线段、射线和直线。”这节课难点是线的抽象性,特别是射线与直线,很难找到与之完全匹配的生活原型。有些学生将射线举例为...
来源:详细信息评论
化学美育的情境创设
收藏 引用
《中学化学教学参考》1994年 第12期 15-17页
作者:项云英江苏如皋师范学校 
美是具体的、感的,人的审美活动总要与一定的情境相联系。化学美育同样离不开情境的设置。一般说来,以通过以下途径创设化学美育的情境。
来源:详细信息评论
关于“第三自然界”
收藏 引用
《诗刊》1993年 第2期 53-53页
作者:公木 
艺术创作、诗创作既是生产实践,又是美感活动。我由此生发推演出一个关于"第三自然界" 的假说,它说明:艺术形象、诗的形象既是现实的反映,是为意志所加强、为情感所修饰了的认识;又是理想的创造,是依照美的规律通过创造性劳...
来源:详细信息评论
中国古代文论:文艺学经验方法的特点
收藏 引用
《文艺理论研究》1990年 第2期 97-97页
《江海学刊》1990年1月号发表赵宪章《中国古代文论:文艺学经验方法的历史型态》一文,指出这种方法的特点是:一、审美的主体性。特别注重审美主体在实践中的意义,侧重从审美主体出发接受、认识文艺现象,侧重对文艺的本质和规律作出主体...
来源:详细信息评论
历史与文化的双重建构——影片《杨贵妃》浅议
收藏 引用
《电影评介》1993年 第1期 30-30页
作者:施立竣 
一部优秀的影片总是多重质素的综合和统一。《杨贵妃》这部影片在色调、节奏、用光、表演等各方面既大胆又讲究,注意了诗意的煊染和节奏的疾徐调度,背景的真实性加强了人物命运的可感性接受性,而主要人物表演的扎实、稳健,使人物性...
来源:详细信息评论
浅谈《灵动壶》的创作艺术
收藏 引用
《山东陶瓷》2015年 第5期38卷 41-41页
作者:高志杰 
紫砂壶的融合性较强,一方面,既承载着历史的厚重,又极具现实风格;另一方面,集造型艺术、文化艺术、装饰艺术为一体,增加紫砂壶的可感性。因此,紫砂壶虽局部形态相似,但传达出的艺术魅力存在各有千秋,成就了今天"百花争鸣"的局面。紫...
来源:详细信息评论
语文教学中美育的实施
收藏 引用
《教育研究与评论(小学教育教学)》2015年 第11期 92-92页
作者:何柳青 
一、引导感知,激发审美情趣文学作品虽是语言艺术,但和其他艺术一样,具有形象的可感性。荷塘月色的恬淡幽美、大好秋色的绚丽灿烂、仙国花城的旖旎艳丽、长江三峡的雄奇险峻、泰山雨景的迷蒙磅礴,无不表现出大自然的迷人姿容;祖国农村...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部