摘要：1994年10月27日,第七届全国人大第十次会议通过了《广告法》,自1995年2月11日起施行。这部法律的颁布和实施,将对我国广告事业的发展起到重要作用。《广告法》与《广告管理条例》相比较,它在内容上更加完备具体,为执法、司法提供了法律依据,具有较强的可操作性。主要表现在:

摘要：师：同学们，很高兴我们有这么一个共同的午后，这么一节语文课。午后的阳光正照在朝南的墙上、门上、窗户上；45分钟之后，阳光凋落，这堂课就会成为过往，沉淀为一段回忆。这午后的暖阳就是证据，证明你我的存在。你我今生的存在需要证据来证明。今天我们一起学习课文《今生今世的证据》。

摘要：一、城市规划系统的整合 城市规划系统是一个功能系统,不仅包括规划的制订而且包括规划的实施。在现实意义上,城市规划是一种行政手段,表现为对城市建设和发展所产生的控制、引导、协调各方面作用;同时,城市建设应该是实实在在地实现城市规划的目标。但目前我国的城市规划在很大程度上是依赖于外在的行政过程,强制性地加入到城市发展中而使规划目标得不到管理的配合。

摘要：运用基于VB的OpenGL技术构建可操作的舰艇模型,应用MS Access数据库根据设计人员需求开发,构建的舰艇模型可以更为灵活的被设计人员所操纵.结合舰艇三维显示的实际问题,描述了舰艇数据库构建的方法,克服了应用第三方软件构建模型难于操纵的问题,给出模型渲染以及操作的具体步骤和应用的数学模型,为开发可视化仿真软件提供了实用的方法.

摘要：教学目标就是我们通常所说的教学标高,即教学要求。它也被称为行为目标或操作目标,是用表达行为的词汇(如操作、叙述、计算、解答等)来指明可以测量的能力,它清楚地表明学生掌握学习目标后所能外化出的行为。

摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2011版）》在设计思路第3条“根据可评价的原则设置可操作和可观察的学习目标”中指出：“为了确保学习目标的达成和学习评价的可操作性，体育与健康课程提出了具体的、可观测的学习目标。特别注意将运动参与、心理健康与社会适应2个方面的学习目标设置成易观测的行为表征，帮助教师更准确地对学生进行观察、指导和评价，促使学生形成良好的体育态度、心理品质和社会行为。”围绕这一标准，笔者意欲结合课堂教学目标制定的实际，对运动参与、心理健康与社会适应层面目标地制定谈一些看法和思考。

摘要：教学目标是指学习主体在具体教学活动中所要达到的预期学习结果。教学目标是教学过程设计、教学实施和评价的重要依据，在学科教学中占据重要的地位，具有不可替代的作用。在设计教学目标时，不仅要从不同的纬度上细化目标（如设计知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，或从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面将三维目标具体化），而且还应保证所设计的目标科学、合理、具体、恰当、可操作、易检验。

摘要：对燃气中压管道带气动火作业的危险性以及可操作性进行研究可以发现,管道在进行带气动火作业过程中,只要将管道内部的压力控制在一定的范围内,合理地进行各项操作,对混合气体爆炸极限浓度进行严格监控,就可以执行这项操作。

摘要：教师在设计教育活动方案时,首先应当确定明确、具体、可操作、可达成的目标.

摘要：以精细化的过程管理为重点，不断创新、优化产品设计、开发、生产和服务过程形成可操作、易执行的作业程序和有针对性的管理方法。