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卜世臣《冬青记》及相关史实考论
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《未来传播》2021年 第6期28卷 75-83,122页
作者:伏涤修浙江传媒学院戏剧影视研究院浙江杭州310018 
南宋帝陵被盗掘事件是宋末元初发生在浙江的华夏痛史,明代嘉兴人卜世臣创作的传奇《冬青记》是现知专门反映宋陵被盗掘事件的唯一戏曲作品。《冬青记》主要情节内容具有史载和稗记依据,但剧作对首恶者杨髡和忠义之士的结局安排有违史实...
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我国液压挖掘机技术引进史实(中)
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《交通世界》2013年 第23期 65-70页
作者:黄昌松 
液压挖掘机技术引进的实施需要和可能上世纪文化大革命结束后,各方面建设项目对液压挖掘机需求量大增,而且对液压挖掘机的品种、规格和技术性能提出了更高的要求。当时的西欧液压挖掘机设计制造技术正在迅速发展,如西德的德马格、利勃...
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横联纵贯地理解史实——高中历史《戊戌变法》教学设计
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《现代教学》2019年 第9期 27-29页
作者:吴国章 施洪昌(点评人)上海市青浦高级中学 上海市延安中学 
不论是沪编版还是部编版教材,戊戌变法历来是高中历史教材不可或缺的重要内容,了解戊戌变法的内容及失败原因,有利于更好地认识中华民族在屈辱苦难中奋起抗争的历史征程,从而使学生坚信并坚定社会主义制度和中国共产党的领导。本文仅从...
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《桃花扇》侯李爱情与史实相合考论
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《新疆艺术学院学报》2014年 第1期12卷 79-82页
作者:杨德春邯郸学院中文系河北邯郸056005 
《桃花扇》中侯方域与李香君初会于崇祯癸未,两人一见钟情,进而发展成为生死不渝的爱情,这些内容与史实完全相合。对于侯方域与李香相识的时间、"不复更与相见"的含义、"此去相见未可期"的含义也均有深入研究,从而...
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方法与史实的契合:经济史教学多重价值探论
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《湖北经济学院学报》2012年 第1期10卷 120-124页
作者:缐文陕西师范大学国际商学院陕西西安710062 
经济学专业经济史教学之价值并不在于"特立独行"、"自说自话",而在于找到其在专业培养体系中的"支撑点"。只有将历史分析方法的培养设为教学基础性目标且将其与历史中的经济内容有机融汇,经济史在专业体...
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论丰子恺对广西艺术教育事业发展的贡献
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《广西教育学院学报》2023年 第3期 12-17页
作者:梁福根 文佳桂林师范高等专科学校中文系广西桂林541199 
通过多方考证丰子恺在广西从事艺术教育工作的史实可知,1938年,丰子恺参与了广西首次有现代艺术教育思想的大规模艺术师资培训工作,并通过在学校讲授艺术教育课程,通过影响广西教育界名流等直接、间接的方式,在广西不遗余力地开展艺术...
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政治站位高 史实把握准——大型史诗情景话剧《脊梁》的主题特征
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《人民论坛》2018年 第28期 128-128页
作者:何虎生中国人民大学马克思主义学院 
《脊梁》以党的十九大报告精神为主线,用艺术形式展现了党的发展历程,表现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,本人观看后深切感受到该剧政治站位高,史实把握准,艺术呈现好,是一部优秀的大型史诗情景话剧。该剧突出了党是中...
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动画片《杨家将》的艺术创作和美术风格分析
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《艺海》2023年 第8期 70-72页
作者:彭爱群湖南广播电视台金鹰卡通频道 
民间故事是中国传统文化的艺术宝藏,从中汲取传统文化的精华,深刻了解文化内涵中积淀着的中华民族最深层的精神追求,传播优秀传统文化,把中华民族经年累代创造并传承下来的物质遗存和精神遗存与现代的表现形式有机结合起来。《杨家将》...
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《望道》:主旋律传记片的类型化
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《上海艺术评论》2023年 第3期 83-85页
作者:杨新宇复旦大学中文系 电影艺术研究中心 
传记片是类型电影中创作难度相对较高的一种,它必须在可信的史实基础上塑造传主的形象,但完全拘泥于史实,又无异于历史教科书。相比好莱坞的传记片,中国的传记片创作又有着二重的难度,因为好莱坞的传记片,基本属于类型电影的范畴,而中...
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“中”为“洋”用:中国美术对西方的影响
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《文艺研究》2000年 第6期 112-120页
作者:徐淦美国缅因美术学院美术史系 
文章从比较艺术的视角 ,通过引证大量史实和资料 ,论述了千百年来中国美术对西方持久、广泛、深刻的影响。作者的结论是 :艺术是人类的共同财富 ,任何交流都是双向的 。
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