摘要：普通高中学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等,真实记录学生在高中三年的表现。每个学期初、学期末,学生、家长和老师都要相应填写一些总结、期望、评价等,其中学生不仅要完成自评,还要为其他同学评(他评),因此,要完成综合素质评价平台的填写就必须提高自己的合作与交流能力。其实在综合素质评价平台设计时也涉及了"合作与交流"一项,对于"合作与交流"评价内容与方法的实施可以依托评价体系的规定,立足学生实际,把日常教育与评价内容、方法有机结合,充分发挥学生的主体性、主动性,塑造健全人格。

摘要：幼儿园的母羊生了2只小羊,小羊的到来引起了孩子们的围观。一天,餐后散步看望小羊时,孩子们围着羊圈讨论起来:“这个羊圈会不会太小了?”“小羊在里面会不会嫌挤?”“我们给小羊设计一个新羊圈吧!”“那么多只羊,需要设计多大的羊圈呢?”《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“5—6岁幼儿能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化;能用一定的方法验证自己的猜测;探究中能与他人合作与交流。”

摘要：【教学目标】1.了解作者,能正确、流利、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。2.理解诗意,体会王维诗歌“诗中有画、画中有诗”的特点。3.通过合作与交流,找出诗句中的静态描写和动态描写,初步感受动静之妙。4.感悟王维诗歌中流露出来的隐逸倾向。

摘要：继"首届全国橡胶行业及相关行业技术与贸易交流会"于2002年在成都成功举办之后,应广大橡胶企业及相关企业的要求,由全国橡胶工业信息总站主办,杭州海虹控股公司、上海卡博特化工有限公司、杭州中德化学工业有限公司三家企业协办的"第二届全国橡胶行业及相关行业技术与贸易交流会"于2004年4月22～26日在杭州玉泉饭店成功举办。本届会议的主题是:橡胶行业及相关行业发展现状、技术与市场研讨、新产品新技术展示及贸易洽谈。

摘要：2013年4月25日,由中国教育部和欧盟委员会教文总司主办的中欧高等教育合作与交流平台第一次会议在比利时布鲁塞尔弗拉吉艺术中心举办。作为中欧高级别人文交流对话机制框架下重要的后续活动之一,本次会议除开幕式外,还涵盖了中欧大学校长对话、中欧高等教育合作展、中欧调优联合研究项目实施工作研讨会以及中欧高等教育政策对话四个模块,中欧高等教育合作与交流平台由此正式启动。

摘要：《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:要充分提供有趣的、与儿童生活背景有关的素材,以适当的方式呈现给学生,让学生经历应用数学知识提出问题、分析问题和解决问题的过程。同时适当增加些开放性的综合应用的内容,以有利于学生自主探索、合作与交流。根据这个标准我把一节数学课的习题设计分成四个层次:一、以巩固为底色的基础性练习第一层次是基础性的习题,侧重知识的内化——落实习题的教学、检查等功能。

摘要：经济越全球化,越需要国家之间的合作与交流,越需要国际性的协议来规制。《区域全面经济伙伴关系协定》已经正式落地,它是国际合作与交流的典范,其中的知识产权条款对我国而言,是机遇也是挑战,该条款既涵盖了传统知识产权,又包括遗传资源、传统知识和民间文学艺术等新兴知识产权。相较于我国知识产权的规定,既有相同点也有不同点。我国应充分利用《区域全面经济伙伴关系协定》的经济贸易大框架,致力于国际治理,促成知识产权成典,完善救济措施,推动我国本土知识产权发展,实现从“中国制造”到“中国创造”的转变,并依法维权。

摘要：《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出,普通高中信息技术课程的目的是全面提升学生的信息素养,帮助学生掌握相关技能,让学生参与到信息技术的合作与交流中,培养学生的信息意识,促进学生的个性发展。探索高中信息技术智慧作业设计原则及设计策略,具有重要的实践价值和现实意义。

摘要：在这里,我要特别感谢活动举办方中国美术家协会和协助单位西湖国际美术家联谊会的组织者们,为举办本次活动所付出的艰辛和努力!感谢中国政府相关部门和上合组织艺术家联盟——西湖国际美术家联谊会十多年来始终致力于上合组织各成员国间开展人文合作与交流,并勇担推广丝路文化的重要使命。

摘要：中央音乐学院作为全国唯一的一所国家重点高等艺术学校,为祖国培养了一批又一批优秀音乐人才。目前我院不仅是音乐教育的中心,同时也是音乐研究、创作及表演的中心,已成为国内外享有很高声誉,能够代表我国专业音乐教育水平,具有相当规模的音乐学府。我院以邓小平同志教育“要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想为指导,