摘要：构建校企合作人才培养模式是建立并深化校企合作关系的需要,是打造“双师型”教师队伍的需要,是培养全面发展人才的需要。当前,部分高校此项工作的开展陷入自身对企业缺乏吸引力、育人资源尚未形成合力、企业未充分发挥育人作用、校企合作保障机制有待完善的困境。对此,高校必须结合企业转型发展需求,整合校企合作育人资源;企业必须落实合作育人规划,完善校企合作保障机制,推进校企合作育人模式的新发展。

摘要：国家领导人习近平强调,职业教育对社会各界具有重要作用,在开展此项教育时,应高度重视产教融合,并落实校企合作,并落实此项工作,吸引行业企业对自身的关注度,为职业教育提供一定帮助。李克强总理表明,应提高对职业教育制度体系的重视度,分析该体系的不足,不断完善该该体系,宣传职业教育的内涵、特点、重要性等,使社会力量更加关注职业教育,为产教融合注入新的活力。孙春兰副总理提出,培育产教融合型企业是一项重要问题,需及时落地执行,打造质量强、先进的基地,促使校企合作效果更加理想。无锡文化艺术学校纵观教育领域的发展,了解到新形势的特点,逐渐将产教深度融合工作提上日程。学校主要在产教融合、校企合作方面开展的工作:在人才培养方面,呈现开放共享合作育人;在教学科研方面,实现产教融合“三全”育人;在社会服务方面,助推地方文艺事业繁荣发展;在文化传承方面,弘扬苏锡常优秀传统文化;从对外合作交流的角度分析,为地方优秀文化交流传播开辟了。

摘要：构建高职德育合作育人体系,师生协作是关键,校内联动是保障,家校互动是支撑,校企合作是核心。高职德育合作育人体系的建设,需要国家、社会、企业、学校多方联动,同时也需要高职院校之间加强沟通、交流与合作。

摘要：实验虚拟化研发是高等教育数字化变革的必然选择,侦查类虚拟仿真实验项目研发的势头也表明教学实践对虚拟化的需求旺盛。在STEM理念的指引下,侦查实验课程教师应坚持问题导向,做到虚实结合,注重科技引领,不断完善侦查类虚拟仿真教学体系,提升实验的高阶性。侦查类虚拟仿真实验项目研发,要做到分步实施,稳步推进;多方合作,共同育人;关切实战,供需匹配。

摘要：本文从合作对象的选择与确定、境外实习项目的设计原则、具体内容设计和组织实施四个方面,梳理和总结了北京联合大学档案学专业境外实习项目研发与实践的相关经验;提出境外合作对象需满足在专业领域内具有一定国际影响力、有较高合作可能性、双方已建立基本信任关系等条件;分析了境外实习项目的设计需遵循满足专业教学要求、符合外事规定、借鉴其他专业经验、综合考虑现实因素等四个方面的原则;对项目的具体设计和组织实施进行了详细论述。

摘要：沧州职业技术学院畜牧兽医专业群是河北省30个高水平专业群建设项目之一。文章从畜牧兽医专业群的建设背景、"二元共育、三阶递进"人才培养模式设计思路、实施举措、取得成效几方面介绍了专业群的建设经验,以期对畜牧兽医专业群人才培养改革提供一定参考。

摘要：十八届三中全会印发的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,要"加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才"。以我国艺术职业教育产教融合的成功案例——山西艺术职业学院创编的大型民族舞剧《一把酸枣》《粉墨春秋》和山西戏剧职业学院创编的说唱剧《解放》为例再次阐释艺术职业教育介入艺术生产过程的重要意义,产教融合引领艺术职业教育科学发展。