摘要：班主任的素质是履行班主任工作职责的基础,班主任除具备良好的政治思想素质、渊博的知识、高超的管理艺术素质外。班主任还要具备责任心、爱心、耐心和细心四个最基本的素质。

摘要：教育是一门艺术,这里面的学问太深了。教了一年的书,我觉得自己学到的东西太少,理论的东西对我而言很难谈出来,就说说自己的一些体会吧。一、做好一切准备做好打硬仗、打恶仗的准备。做好失利的准备。做好挨批的准备。初中生活最苦最累,辛苦,压力大。中考成绩不尽如人意,不如己愿,甚至最糟糕;学生评教满意率不高,没有得到学生的认可,学生不买账。非圣贤,孰能无过?有过错就免不了挨批评。相信所有的失利都是胜利的跳板,所有的批评都是苦口的良药。

摘要：众所周知，商品条码是实现商品管理信息化、流通自动化的重要技术手段，是在流通领域中标识商品的全球通用符号，是商品进入POS商场超市的先决条件。

摘要：路槽底弯沉值反映路基上部的整体强度,弯沉值达到设计要求的路基是路面承载力和耐久性的基本保证.然而在路基施工过程中,往往由于受自然环境、不利天气、填土自身物理特性及施工组织等因素影响,造成局部路基的弯沉值达不到要求.

摘要：本文结合现阶段建筑工程中选用安装的消防产品情况,从消防产品的生产、销售、设计、选用、安装以及检查验收各个程序分析了造成建筑工程安装使用不合格消防产品的成因,提出加强消防产品质量监督与管理的工作建议。

摘要：中国核工业集团有限公司为规范供应商选择和评价活动,完善惩治和预防腐败体系;加强采购质量和采购风险管控;推进集团化管理,降本增效,借鉴国际先进的合格评定理念和方法,建立了一套科学、严谨、有效、可行的供应商评价体系,建立了采购主体与评价主体分离的机制,实现全集团范围内供应商信息和评价资源共享。文章介绍了中核集团合格供应商评价体系设计的整体思路及特点、具体做法以及取得的效果。

摘要：职初教师课堂教学能力合格是指,在课堂教学实践中,职初教师具备做好课堂教学对象分析、教学准备、教学内容加工、教学设计、教学方法运用、教学管理、教学评价、教学反思8个维度工作的能力,并且整体上符合“正确、熟练、清楚、好懂”的合格特征。职初教师课堂教学能力合格的标准可划分为8个维度和44个关键指标。针对当前职初教师课堂教学能力合格培训中的诸多现实问题,学校促进职初教师课堂教学能力走向合格应选择需求导向、合格评价,团队引领、互帮共进,体验学习、亲身实践,搭建平台、自主发展的校本培训路径。