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检索条件"主题词=合理安排"
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合理安排现场照片画面结构
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《江苏警官学院学报》1994年 第4期10卷 49-50页
作者:任清如江苏省宜兴市公安局 
刑事现场照相是以揭露和证实犯罪为目的,它反映的客体影象必须真实客观,与艺术、广告等照相有明显的区别。然而,刑事现场照相并不是呆板的固定和记录,在真实、客观的基础上,同样存在艺术性。只有把真实客观与艺术性有机地结合起来。
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从控制论角度谈运动量在体育教学中的合理安排
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《教育与职业》2006年 第18期 166-167页
作者:申海军延安大学体育学院 
学生能够和应该承受多大的运动量,以及如何去承受这些运动量,是体育教学中值得研究的一个问题。从控制论的角度讲,体育教师应在课堂教学方案中详细地规定运动量的大小,设计运动量的动态变化,并在整个教学过程中对其进行科学控制。
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合理安排教与学:教学设计的重要内容——以中图版必修2“农业区位因素”为例
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《地理教育》2014年 第6期 31-32页
作者:张现勤山东省济南市历城洪家楼高级中学 
新课程教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受式学习,掌握科学的学习方法,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,培养终身学习的愿望和能力,促进知识技能、情感态度与价值观的...
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合理安排教材内容 发展学生的认知结构
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《贵州教育》1995年 第10期 16-18页
作者:刘华 吴树康贵州师大教育系 
认知结构指个人在感知,理解客观现实的基础上在头脑里形成的一种心理结构.它由个人过去的知识经验所组成并对当前的认识产生影响,也就是说个人总是通过过去来认识现实的.认知结构是不断发展变化的.在教育界,发展认知结构,是一个比较流...
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“数学广角——合理安排”教学设计与评析
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《小学语文》2006年 第12期 56-58页
作者:景立新 纪悦平北京市东城区史家小学北京100010 北京市东城区教师研修中心北京100009 
[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第113页的数学广角例2。[教学目标] 1.培养学生用数学方法解决实际问题的能力,使学生初步理解同时做两件以上事情时,计算时间的方法。2.让学生通过设计、交流、体...
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紧扣主题 合理安排
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《幼儿教育(教育教学)》2013年 第1期 60-61页
作者:张鹏甘肃酒泉市机关幼儿园 
影院中的座位号、排号蕴含坐标系原理,这对中班幼儿来讲非常具有挑战性。因此,在设计活动时应尽可能地贴近生活,以帮助幼儿掌握影院的座次、排次规律。
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合理安排时间——烙饼问题”教学设计
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《云南教育(小学教师)》2016年 第11期 27-28页
作者:普学云禄丰县金山镇官洼小学 
教学内容:人教版四年级数学上册105页。教学过程:一、创设情境。导入新课1.汇报收集到的关于时间的名人名言,说出名言是谁说的。2.谈话:时间非常重要,做事要学会节约时间,我们今天就来学习关于合理安排时间的问题。(教师板书...
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《水质工程学》教学环节的合理安排探讨
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《教育教学论坛》2015年 第5期 174-175页
作者:薛英文 程晓如武汉大学土木建筑工程学院市政工程系湖北武汉430072 
水质工程学是给排水科学与工程专业的核心专业课程,涉及理论教学、实验教学、生产实习及课程设计等四个教学环节。为保证该课程的教学效果,教学环节的合理安排非常重要。从每个教学环节的目的以及各环节的相辅相成关系来看,合理安排...
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整体把握知识 合理安排教学——教科版语文二年级上册第四单元教学设计
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《黑龙江教育(小学版)》2006年 第10期 4-5页
作者:田晓云牡丹江市阳明区教育局 
一、单元教学主题:本单元有4篇课文.其中以为主体课文,为'快乐读书屋'中的课文.
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合理安排时间”教学设计
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《云南教育》2007年 第11S期 27-28页
作者:周丽萍楚雄市西城小学 
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册112-114页。教学目标:(1)通过生活中的简单事例,使学生初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。
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