摘要：从当代招贴图形的发展来看,同构图形作为主要的图形形式,被广大招贴设计师应用。本文围绕同构图形的遵循的基本原则,组合主题设计作品,将日常生活中人们熟悉的图形,以一种新的同构方式,帮助人们对设计主题的准确理解及本质的把握,进而用恰当的表现手法去诠释已有的设计,准确而有效地将信息传递出去。

摘要：文字、图形、色彩是平面设计的三大要素,其中图形是平面广告中最重要的组成部分,图形以它独特的构成方法成为平面广告设计中的视觉焦点,以其独具一格的魅力成为设计师设计的重点,文章将对图形在平面广告中的构形方法----同构图形进行浅析,更深层次的分析同构图形在平面广告中的运用,从而使图形的信息传递达到更加的效果。

摘要：针对复杂繁多的图形创意表现方法,探讨简明扼要的教学设计思路,通过对形象在空间中位置的划分探讨图形创意表现的规律;以同构图形为例,总结出同构的三种表现方法:共用轮廓法、局部同构法和完全同构法,并对其中较为复杂的方法进行深入的探究,使学生在学习的过程中能从浅入深的了解和消化,促进图形创意课程内容的有效传达.

摘要：当代广告创意的评价标准,本文认为有四个,即相关性、原创性、震撼力和延展性。作为当代广告创意,应跟随媒体环境和消费方式的变革以及这些变革对消费者心理的影响。也就是说.广告环境的变化对广告创意提出了更全面的要求。当代广告创意在实战中能否取得成效,关键在于创意人能否运用这四个评价标准并使之有机地匹配。

摘要：随着信息时代的到来,形形色色的信息充斥着我们的生活,大量的信息超过了我们的接受能力。在这些信息中我们更易于倾向于接受直观、新颖、美观的信息,这个时候图形比文字具有更大的吸引力。在这样的前提背景下,设计师面临着如何创作出更吸引人的作品这一难题,而图形创意这门课程具有的创造性思维可以帮助学生更好的解决这个问题。本文通过对图形创意课程教学内容的分析和研究,探讨课程教学方法,从而总结图形创意教学的规律。

摘要：艺术的探索与科学一样是永无止境的，在图形设计作为当代视觉艺术主体的今天，是否有更为科学新颖的方式和手段来丰富和发展它的表现力呢?这是一个一直为艺术设计家们所关……

摘要：从认知隐喻学的角度,探讨了隐喻的替代、比较、互动理论在招贴图形设计中的体现,预期能为招贴图形设计的隐喻表现提供理论和实践的参考。