摘要：新教材对教师的能力和素养提出了更高的要求,为了促进教师教学设计能力的进一步提升,深化物理课堂教学改革,中学物理教学参考编辑部决定举办“第四届全国中学物理教学设计创新大赛”。一、参赛对象。全国中学物理一线教师、教研员、高校师范生、名师工作室等。

摘要：2022年6月,我有幸代表巩义市曲朝延名师工作室参加了河南省第五届网络工作室微课大赛,我的微课《坚定青春理想,追寻青春价值——〈红烛〉》最终荣获一等奖。本文以微课《红烛》为例浅谈如何进行教学设计。声声咏叹摄心魂,曳曳烛光萦入梦如何选择参赛课题?笔者经历了确定—否定—再确定—再否定—肯定的过程。

摘要：2021年7月4日至5日,以“基于大观念的高中英语单元整体教学设计”为主题的江苏省“教海领航•相约盐中”主题教学研讨活动在江苏省盐城中学举行。此次活动由《江苏教育》编辑部主办,南京师范大学、盐城师范学院学术指导,盐城市教育科学研究院、江苏省盐城中学承办。来自盐城师范学院基础英语教育研究中心、盐城市朱俊领航名师工作室、南京市刘美琳名师工作室、扬州市韩炳华名师工作室、镇江市夏春来名教师工作室等省内名师工作室成员,盐城市市直高、初中及各县市区一线高中教师共600余人参加了本次活动。

摘要：初三的几何复习课如何上?如何在梳理几何知识的同时又有思维含量?类似这样的问题一直困扰着我。在名师工作室的活动中,张鹤老师指导我上了一节研究课“与圆相关的三角形问题研究”,让我对几何教学有了比较深刻的体会。第一,教学设计要符合学生思维成长的规律。教学设计的第一步就是确定教学目标。

摘要：眉山车城中学占地150余亩,现有学生2661名,教师178名,其中高级教师60余名,省、市、区优秀教师及各级骨干教师近70人,东坡区名班主任工作室1个,名师工作室3个。学校拥有高标准、现代化的校园设施,教学楼宽敞明亮,运动场平坦宽阔,建有风雨看台、塑胶跑道和标准化足球运动场;艺术大楼、体育馆高端大气;宿舍楼设施齐全,安全温馨。

摘要：费洁工作室是江阴市首批名师工作室,全国小学语文名师工作室联盟第一批理事单位,全国小学作文名师工作室联盟单位。费洁是江阴市小学语文研训员、正高级教师,她和工作室成员一起深入一线,做好示范教学和专题引领,在各级各类研究、展示活动中成长、成熟,成就了自己。工作室成员参与《小学语文名师文本教学解读和教学活动设计》等教学用书的编写,在论文发表、教学比赛、课题研究等各方面成果丰硕,工作室专题活动和经验在《小学语文教师》《小学教学设计》等专业媒体刊登。费洁老师被多家单位聘为国培计划授课专家,出版个人专著《给小学语文教师的101条新建议》。

摘要：亲爱的老师们、同学们,第六届“数学小灵通杯”小学生手抄报设计制作大赛活动开始啦!此次大赛由数学小灵通杂志社、中国数学教育名师工作室联盟、中国数学教育杂志社、基础教育论坛杂志社联合主办。获奖的同学将获得相应等级的荣誉证书,作品还有在杂志上展示的机会哦!

摘要：随着新教材的广泛使用,新课标下的教学设计对教师教学的能力提出了新要求。而教师的教学能力是教师进行高效教学的核心能力,其中教学设计的能力是极其重要的,它体现了教师对学生对象特点、教学内容的把握,组织再加工的能力,同时,更是教师自我专业发展的有效途径。《中学物理教学参考》编辑部为推动全国中学物理课堂教学研究,促进教师专业能力的提升,决定举办“第三届全国中学物理教学设计创新大赛”,具体事项如下:一、参赛对象全国中学物理一线教师、教研员、高校师范生、名师工作室等。

摘要：在监利市袁燕燕学前教育名师工作室第九次线下帮扶活动中,乡镇幼儿园选择了语言领域的诗歌《花牛白羊抢青草》,要求运用同课异构的方式,帮助乡镇教师理解集体教学活动的设计与组织。工作室成员通过分析教材,发现这首诗歌里面角色较少,情节简单,有争抢冲突,符合独幕剧的特点。因此,教师以角色引导情节发展,将儿歌变成独幕剧,让孩子们积极主动地投入课堂活动中。

摘要：广东省康华音乐名师工作室成立于2021年,因信息化教育技术先进,打破时空界限,以鲜明的教研特色,吸引了大批优秀教师加入,迅速发展为成员、学员和线上学员近200人的团队。工作室主持人康华老师倾情音乐教育32载,是顺德区音乐教研员,广东省学校美育专家,佛山市优秀教师,顺德区音乐学科带头人。主编了广东省地方课程教材《顺德乡土音乐》,是国家社科基金重点项目《艺术教育综合改革研究》乡土音乐特色实践基地区主持人,曾获2021年广东省教育教学成果二等奖。