摘要：后现代主义作为20世纪60年代以来在西方兴起的社会文化思潮,在哲学、美学、文学艺术、社会学、伦理学等各个领域都有它的足迹。

摘要：后现代主义的艺术思潮下,探讨我国艺术教育在这种艺术趋势下,如何应时代的需求,结合时代的改变,使艺术教育更具有前瞻性的规划。

摘要：后现代主义思潮对当代大学生既有积极的影响,也有消极的影响。为抵制后现代主义思潮的消极影响,我国高校可以开展积极的审美教育,具体措施是:用中国传统艺术加强高校审美教育;审美教育与思想品德教育有机结合;寓审美教育于丰富多彩的课外活动之中;构建适合现代高等教育的审美教育课程体系。

摘要：在我看来，当代艺术只要可以表达出特定信息，便可以突破平面的约束。在当代西方社会，视觉艺术已经难以和其他门类艺术变得别无二致一我认为，艺术家应该善待传统，人类的传统文化资源十分丰富，当代艺术家不应排斥传统，而应反思我们的当下生活是否远离了传统实际上，

摘要：后现代主义是20世纪后半叶在西方流行的一种社会文化思潮，其影响业已波及哲学、文学、政治、艺术、历史、教育等诸多领域。它以西方发达国家于二次世界大战后已进入后工业社会为背景，以批判否定近现代主流文化的理论基础、思维方式、价值取向为基本特征，“强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、否定中心和等级、去掉本质和必然。”“后现代”一词在西方一度成了到处使用的时髦用语，

摘要：随着我国社会主义的发展,人们的物质生活水平不断提高。在国际服装时尚潮流的影响下,我国在服装的设计、制作上采取了先进的思想方式,以赶上时代的发展趋势。拼布艺术作为一种服装设计手段广泛地运用于服装设计,设计师在改变面料色彩和肌理的装饰手法的基础上,把自己的想法融于服装的设计当中,以设计出个性化、代表性的时尚服装。

摘要：本世纪初的第一个春天，由《美术》杂志发起的坚持真善美审美理想和西方现代后现代主义艺术的大讨论以来，一批有良知有责任感的文艺理论家、艺术家和艺术教育家对西方现代后现代艺术思潮在中国文艺界的巨大负面影响及其消极本质进行了严肃而认真的揭露和清理。历经四个寒暑，真善美审美理想又回到了中华艺术的天地，使一大批被后现主义思潮迷惑的理论家、艺术家找回了自我和理想的家园；

摘要：一、后现代主义由来及其音乐后现代主义是当代西方社会影响较大的一种社会文化思潮和人类思维方式。人类社会从现代主义走向后现代主义,首先是出现在社会实践领域,随后扩展到政治、经济、文化以及艺术等人类社会的方方面面。因此,可以说后现代主义内部是众态纷呈,出现了后现代主义哲学、后现代主义艺术、后现代主义经济、后现代主义农业、后现代主义教育等等分支流派。

摘要：受后现代主义思潮的影响,大学生审美呈现多元化趋势。一方面,大学生审美差异性得到尊重;另一方面,大学生逃避乃至拒绝崇高,缺乏对经典涵咏的热情,偏爱强烈视听享受的大众文化产品。针对此类问题,需借助后现代课程观的相关理论构建大学美育的课程体系,并通过项目课程开发的方式重构大学美育的内容体系,以有效实现提升审美与人文素养、培育创新能力、弘扬中华传统文化、完善人格修养的美育目标。

摘要：一、后现代主义思潮后现代主义作为一种思潮．是对事物和现象的一种新的思雏方法和认知方式，其实质是对现代性的批判和解构。它摈弃了现代主义的形式化观念。强调时空的统一和延续性，历史的互渗性及人性的主导作用。尽管它一直处于一种多元、复杂、难以界定的状态，但是其目的明确，即对现代文明传统从根本上进行全方位、多角度的反思和批判。如果没有对现代主义的批判．也就没有后现代主义的问题．