摘要：前缀后缀技法是作者提出的微变奏概念下的系列作曲技法之一,文章基于作曲技法本身而非风格或流派,就前缀后缀技法进行了探讨。

摘要：为用后缀树聚类算法对维吾尔文网页进行聚类,通过分析可扩展后缀树和维吾尔文的特点设计了维吾尔文后缀树构造算法。实验结果证明该方法能够在线性的时间范围内构造维吾尔文后缀树,并用它来对维吾尔文网页进行聚类。

摘要：日汉语里共同存在的后缀“者”和“家”,分别附在名词、动词或形容词后面,构成名词性派生词。一般情况下,日语的[文学者]一词与汉语的“文学家”对译。而“艺术家”“研究者”则是日语汉语所共有的。为了进一步考察它们之间的对应情况,笔者收集了一部分日汉语词尾为“者”“家”的词语,从字形和词义上进行了初步分类。其中包括[者]与“者”对应的,[家]与“家”对应的,[者]与“家”对译的,既不对应也不对译的四种类型。

摘要：有效教学在高中政治课中，是指学生在单位时间内，获得与自己原有的基础相比，有所提高的思想政治知识、能力等。任何一个教师在他的教学及相关行为中，不会每时每刻都体现出精确的目的性，他们在有意无意之间，或多或少都会做出一些无效的教学构想和行为，如过于严密、没有弹性的教学设计，流于形式的教学方法，跨度太大的提问，片面的激励评价等等。

摘要：元音字母O从外形上看,颇具美学快感。它作为独立的字母,符号,或以它作词尾的标准词和名称词,能使人产生很多美好的联想。辅音字母X在许多方面与之互补,在使人产生联想方面甚至比字母O更具魅力。因此,这一对字母备受商标设计者的青睐,经常被別作商标词的后缀。

摘要：请根据下列词语写出与其相关的表示“人”的派生词。***(平民的)→__________(平民)***(图书馆)→__________(图书管理员)***(专门的)→__________(专家)***(小提琴)→__________(提琴家)***(观光)→__________(观光者)***(艺术)→__________(艺术家)***(报刊)→__________(记者)***(账目)→__________(会计)***(帮助)→__________(助理)***(表演)→__________(男演员)

摘要："生生"主要充当状语,也可以出现在定语谓词前,有时可以有标使用;主要用在动结式、动趋式前以及把字句与被字句中,经常与表意外情态的副词配合共现。既可以生动化地描摹各种"活着状态"的方式,形象化地刻画相关的情状,也可以用以体现情绪化的主观意外态表露。从副词的构形重叠经过不断地泛化、虚化与主观化,"生生"已形成了互有关联的三种形态:描摹性副词、评注性副词、构词式后缀。

摘要：传统的数据挖掘方法会生成大量的模式和规则,且难以理解,而实际上用户感兴趣的只是其中的一小部分。针对该问题,在挖掘序列模式的PrefixSpan算法基础上提出一种带数据项约束的序列模式挖掘方法,通过数据项约束,减少了搜索空间。实验结果表明,该方法可以有效地挖掘出满足数据项约束的序列模式。