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检索条件"主题词=听众"
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从马头琴音乐CD曲目探讨听众审美趣味
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《内蒙古艺术》2014年 第2期 36-39页
作者:兴安中央民族大学音乐学院 
众所周知,音乐音像制品,作为商品,要经行市场调研、设定目标人群等等一系列复杂而周密的前期工作后才得以出版、发行。如果没有做过充分的市场调研或者目标人群设定不准确,那么这件商品的销售情况会是很难想象。对于马头琴音响制品...
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浅析民间故事讲述中的听众
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《荆门职业技术学院学报》2004年 第2期19卷 38-42页
作者:纪军华中师范大学文学院湖北武汉430079 
 在民间故事讲述活动中,听众自始至终扮演着重要的角色。无论是对于故事文本还是对于讲述者,听众的角色和地位都是不容忽视的。在讲述之前,听众以一种先在的审美经验、艺术理解对故事文本和讲述者提出吁求;他带给讲述者精神上的满足并...
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广播节目主持人如何贴近听众
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《新闻窗》2009年 第5期 104-105页
作者:蒲亚南贵州人民广播电台 
任何传媒都是为受众服务的。与电视和其他平面受众相比,广播节目与听众存在着一定的伴随性和随意性。若要使听众置身其中,就一定要讲究节目的内容和沟通的艺术。怎样让听众把节目看作是不可或缺的、极具吸引力的呢?就完全取决于主持...
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从语境关系顺应的角度看公众演讲中的“以听众为中心”
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《文化创新比较研究》2018年 第29期2卷 85-86页
作者:黄振华湖南女子学院湖南长沙410004 
公众演讲作为一种高度组织和艺术化的交流形式,是主动积极的语言选择和顺应语境的结果,公众演讲中最重要的语境因素是听众。本文从语境关系顺应的角度探讨公众演讲中的"以听众为中心"的生成机制,以及相应的语用效果。
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《唯一的听众》教学设计与分析
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《小学语文》2014年 第7期 109-111页
作者:王廷波 赵栓柱东北师范大学附属小学 
【教学目标】1.有感情地朗读课文,把握课文主要内容,理解“唯一”的内涵。2.圈画并交流描写“我”心理、行动变化以及描写老人语言、神态的句子,理解课文的主旨,品味课文的语言。
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中国数字有声读物分级指标体系研究
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《现代传播(中国传媒大学学报)》2023年 第9期45卷 114-123页
作者:秦洁雯暨南大学文学院 
近年来,随着“眼球经济”向“耳朵经济”转移,数字有声读物成为主流阅读形式。内部存在的问题和外部环境的优化都呼唤着数字有声读物分级,推动其向标准化发展。在“听众—数字有声读物”的强连接关系中,听众仅拥有对算法推荐的部分数字...
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要以听众为中心设计宣讲模式
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《学习月刊》2013年 第11期 50-51页
作者:范道学中共麻城市委党校 
在基层宣讲过程中.我有一个深切的体会.那就是“听众是上帝”。宣讲活动是一个以一对万的双边性集体活动.表面看来.宣讲者在理论上先行一步.在座位上高人一席.感觉上“高人一等”.特别是宣讲是一人发声万人听.众星捧月.似乎宣...
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带你进入宏伟的西洋歌剧殿堂——介绍DGG公司向中国听众推出的西洋歌剧精选CD
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《家庭影院技术》1998年 第11期 74-75页
作者:廖小雄 
DGG 公司是宝丽金集团旗下六大唱片公司中最具实力的公司之一,在中国爱乐人士中享有很高声誉。为了纪念公司的百年诞辰,它面向世界出版了一套精美绝伦的贝多芬全集。此外,考虑到中国听众的实际,又专门出版了一套附有中文说明书的西洋歌...
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浅谈节目主持人与听众的沟通与交流
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《河北广播》2005年 第C期 107-109页
作者:赵玉河北电台经济频道 
当今科学技术飞速发展,使全球快速步入信息时代和知识经济的大潮。而媒体在传递信息中起着桥梁和纽带的作用。广播作为大众媒体,在信息传播中将会发挥越来越重要的作用,以快捷和辐射面广而受到人们的关注。广播节目与电视和其他平面...
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《唯一的听众》教学设计
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《小学语文教学》2012年 第4期 30-31页
作者:景洪春上海市徐汇区高安路第一小学 
一、初读解题。整体感知师:(板书:听众)“听众”是指听的人。(板书:唯一)注意“唯”右边笔顺,先三横再一竖最后一横。(补齐课题)“唯一”是什么意思?师:现在先检查预习情况。谁来读这些词语?(重点关注“蹑”的字音和字义...
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