摘要：陶行知先生说过:"教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。"幼儿科技小制作活动是我园一项课题研究活动,主要研究在教师的引导下,孩子用自然材料等创造制作各种具有一定科技含量和艺术成分的自制小作品。在研究过程中我发现孩子们非常喜欢小制作活动,但制作活动是建立在掌握一定的技能技巧基础上的。

摘要：灌输教育和启发教育是思想政治教育的一对重要范畴,坚持灌输教育启发教育的统一可以实现思想政治教育的实效性和时代性,坚持二者的统一也是时代环境、教育改革、学生发展的需求,坚持二者的统一有坚实的哲学基础。要实现灌输教育与启发教育的统一,必须在政治立场、价值目标、时代使命上做到三个坚持,在方法和艺术上做到四个坚持。

摘要：文章从人才培养、党的建设和大学生思想教育的角度,分析了对大学生进行入党启发教育的必要性,分析了存在的问题,并依据大学生的思想实际和党章的基本要求,设计了大学生入党启发教育的内容体系和工作体系,对大学生新生入党启发教育进行了积极的探索。

摘要：《小百科·全能宝贝》杂志编辑出版已经5期了，杂志的内容、美术设计等专业人员共同为孩子们精心制作的，从德、智、体、美、群、情等6个方面对孩子进行启发教育，培养学习兴趣，使孩子们在幼儿成长阶段快乐地获取多方面的知识。

摘要：分析课程现有问题以及学生资料来源,得出通过微课设计可以更好启发学生灵感的结论。从灵感获取、元素提取、空间运用三方面阐述微课制作的经验以及举例分析相互之间的关联。再说明了四种解决微课教学问题的方法。

摘要：幼儿舞蹈是一种情趣的艺术体验,以培养孩子的兴趣为主,从多方面让孩子们认识舞蹈中的"美",它与其它教育不同,更注重孩子们美的感受,告诉她们"漂亮的孩子是自信的、自信的孩子是美丽的"。

摘要：2011年《共产党人》第11期转载了《创意也是生产力》（原载于《人民日报》2011年5月11日）一文，认真阅读后颇受启发教育。在我区转变文化发展方式的关键节点上刊发这篇文章，其目的就是要使我们深层次地了解创意产业的地位和作用，牢牢把握我国发展文化创意产业的优势和机遇，不断深化创意也是生产力的认识，进一步增强融入创意时代的紧迫感和责任感，为抢占创意经济的制高点发挥应有的作用。

摘要：语文教学是一门艺术。导语是一堂课的“序幕”。课堂序幕怎样拉开，对于上好整节课极为重要。语文教师在进行语文教学艺术深入研究的过程中，要重视导语艺术的思考，并积极地在教学实践中积累经验，不断创新，以展示语文特有的魅力。

摘要：遵义会议前,中央主要领导人和党内多数同志并不认同毛泽东的军事主张,"左"倾思想占主导地位。毛泽东说:"遵义会议是一个关键,对中国革命的影响非常巨大,但是大家要知道,如果没有洛甫、王稼祥两个同志从第三次‘左’倾路线分化出来,就不可能开好遵义会议"。争取和说服王稼祥和张闻天成为毛泽东开好遵义会议的重要准备工作。为此,毛泽东经常与他俩深入交谈,以马克思主义的普遍真理与中国革命实际相结合的道理开导启迪他们,促使王稼祥第一个提出召开遵义会议。

摘要：本文是笔者教学经验的总结,通过几个案例说明美术设计教学命题的技巧。本文阐述了命题设计的必要性,列举了服装设计、抽象绘画的命题案例,详述细节,最后总结了经验技巧。