摘要：地域文化叙事是构建新时期安徽乡土叙事的重要路径。在呈现形态上,新时期安徽乡土叙事中的地域文化呈现为三种形态,即物态地域文化、行为地域文化和精神地域文化。在叙事动因上,地域文化叙事有其特定的环境、文化和艺术动因。在叙事方式上,凸显地域文化的叙事主体性,塑造地域文化性格,表现地域自然景观,展示地域民俗景观,运用地域方言俗语。同时,新时期安徽乡土小说中的地域文化叙事存在着地域文化表现不够充分、主题意蕴不够深厚等问题。

摘要：课堂教学的评比课、观摩课、展示课和研讨课可以被统称为'非常态(公开)课'。这类课通常具有较先进的教学设计思想和教学手段,教学情景创设也十分充分和精致,同时还具有改革实践上的创新性,教学整体呈现形态较完美。但由于在实际操作中存在准备过度、远离教师日常教学生活的情况,非常态(公开)课往往具有较浓的教育理想色彩,甚至有'做戏'的嫌疑。

摘要：2011版《义务教育品德与生活课程标准》中,是这样定义课程基本特征的：本课程超越单一的书本知识的传递和接受,以活动为教和学的基本形式。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他实践活动;课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构来实现。[1]可见,活动是品德课堂教和学共同的中介,是品德课堂的基本教学策略。

摘要：20世纪90年代以来,随着社会转型与变革的加速,西部地区由于地形地貌、气候条件、历史传统等因素,在社会发展中逐渐与中东部地区产生了差距,也逐渐形成了西部文学独特的表现主题以及艺术手段。传奇是中国古代小说的一个重要文体,其与"史传""诗骚"在事实上构成了中国文学发展的三大传统,在中国现当代文学创作中也起着重要的支撑作用。传奇叙事是西部文学发展中的一个重要组成部分,侠客传奇、英雄传奇、宗教传奇等传奇叙事形态常见于西部文学中,对滋养西部地区人们心灵、弘扬西部民间文化、提升西部文学影响,都具有十分重要的促进作用。

摘要：随着“双减”政策的实施,学校对课堂“提质增效”提出了新的要求。传统数学课堂教学受限于教学内容配置点状化和知识呈现形态形式抽象化的影响,所表现出的数学学科育人价值窄化问题愈加凸显。因此,充分挖掘教材知识关系形态中的育人价值,根据数学知识之间共有的本质联系和内在的结构关联,将教材内容进行结构化重组,从而达到开发数学知识结构群对于培养主动、健康发展的人的价值,帮助学生树立整体结构意识的目标,成为对新的数学高效课堂的普遍呼声。

摘要：广大作者朋友们:为了突破传统纸质刊的局限性,帮助读者快速、清晰、多维度地了解论文成果,丰富论文的呈现形态,《建筑结构》编辑部特推出文章幕后的故事征集倡议,以更好地宣传推广您或您的团队,展示您的论文、您的技术、您的成果等,也为读者提供更高质量服务。征集的内容将在结构云学堂、微信、微博及抖音等新媒体平台展示。具体如下:一、项目设计类文章,可以将设计过程、遇到的难点等通过音视频并加以文字进行阐述.

摘要：广大作者朋友们:为了突破传统纸质刊的局限性,帮助读者快速、清晰、多维度地了解论文成果,丰富论文的呈现形态,《建筑结构》编辑部特推出文章幕后的故事征集倡议,以更好地宣传推广您或您的团队,展示您的论文、您的技术、您的成果等,也为读者提供更高质量服务。征集的内容将在结构云学堂、微信、微博及抖音等新媒体平台展示。具体如下:一、项目设计类文章,可以将设计过程、遇到的难点等通过音视频并加以文字进行阐述,也可以录制部分现场施工的视频,或者竣工时现场讲解,也可以是已经投入运营多年的项目。

摘要：广大作者朋友们:为了突破传统纸质刊的局限性,帮助读者快速、清晰、多维度地了解论文成果,丰富论文的呈现形态,《建筑结构》编辑部特推出文章幕后的故事征集倡议,以更好地宣传推广您或您的团队,展示您的论文、您的技术、您的成果等,也为读者提供更高质量服务。征集的内容将在结构云学堂、微信、微博及抖音等新媒体平台展示。具体如下:一、项目设计类文章,可以将设计过程、遇到的难点等通过音视频并加以文字进行阐述,也可以录制部分现场施工的视频,或者竣工时现场讲解,也可以是已经投入运营多年的项目。

摘要：广大作者朋友们:为了突破传统纸质刊的局限性,帮助读者快速、清晰、多维度地了解论文成果,丰富论文的呈现形态,《建筑结构》编辑部特推出文章幕后的故事征集倡议,以更好地宣传推广您或您的团队,展示您的论文、您的技术、您的成果等,也为读者提供更高质量服务。征集的内容将在结构云学堂、微信、微博及抖音等新媒体平台展示。具体如下:一、项目设计类文章,可以将设计过程、遇到的难点等通过音视频并加以文字进行阐述,也可以录制部分现场施工的视频,或者竣工时现场讲解,也可以是已经投入运营多年的项目。

摘要：广大作者朋友们:为了突破传统纸质刊的局限性,帮助读者快速、清晰、多维度地了解论文成果,丰富论文的呈现形态,《建筑结构》编辑部特推出文章幕后的故事征集倡议,以更好地宣传推广您或您的团队,展示您的论文、您的技术、您的成果等,也为读者提供更高质量服务。征集的内容将在结构云学堂、微信、微博及抖音等新媒体平台展示。具体如下:一、项目设计类文章,可以将设计过程、遇到的难点等通过音视频并加以文字进行阐述,也可以录制部分现场施工的视频,或者竣工时现场讲解,也可以是已经投入运营多年的项目。