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检索条件"主题词=和声意识"

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钢琴即兴伴奏中的创作意识: 收藏
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引用; 《湖州师范学院学报》2017年第7期39卷 92-97页; 作者：张建国湖州师范学院艺术学院浙江湖州313000; 钢琴即兴伴奏是在旋律识读的音乐情景中,实施"想着弹"伴奏的音乐演奏实务。这一"想着弹"过程中的"想",实属音乐创作意识的观念引领。钢琴即兴伴奏中的创作意识涵括了旋律意识、和声意识、曲式意识和音乐...; 钢琴即兴伴奏是在旋律识读的音乐情景中,实施"想着弹"伴奏的音乐演奏实务。这一"想着弹"过程中的"想",实属音乐创作意识的观念引领。钢琴即兴伴奏中的创作意识涵括了旋律意识、和声意识、曲式意识和音乐织体的主调意识、复调意识、配器意识等作曲技术的原理性内容。本文针对钢琴即兴伴奏过程中的音乐创作意识,曰其概念,明其思路,探其学习实践的路径方法,以期理性地优化钢琴即兴伴奏的行为观念,提高其伴奏实务中的"形而上"与"形而下"的音乐艺术水平。; 来源：详细信息评论

浅谈小学中年段合唱教学训练: 收藏
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引用; 《教师》2018年第17期 73-74页; 作者：康佩珊福建省龙海市石码第二中心小学; 音乐学科对学生的艺术培养有着至关重要的作用。小学中年段合唱教学训练的开展,对学生之间的凝聚力和自我表现力的提升有着积极的促进作用。文章主要从小学中年段合唱教学训练的内容入手,对合唱教学训练措施进行了分析,以期抛砖引玉。; 音乐学科对学生的艺术培养有着至关重要的作用。小学中年段合唱教学训练的开展,对学生之间的凝聚力和自我表现力的提升有着积极的促进作用。文章主要从小学中年段合唱教学训练的内容入手,对合唱教学训练措施进行了分析,以期抛砖引玉。; 来源：详细信息评论

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