摘要：新疆和田地区的水资源具有较大的开发利用潜力,科学合理利用现有水资源对于和田地区的经济社会发展至关重要。研究结合用户用水需求、水质和水文气象监测设计了一种水资源实时监测系统,并基于模糊集对其监测能力进行了评价。研究设计的监测系统数据处理技术可实现异常数据的有效处理,保留监测数据的真实性与完整性;该地区对水质的监测能力优于水量监测能力,根据监测能力评价结果可进一步完善当地水资源的监测管理体系。该实时监测系统加强了水资源的精准管控和约束,促进水资源-经济社会-生态环境系统和谐发展具有重要意义。

摘要：随着和田地区经济社会的快速发展和人民物质文化生活水平的不断提高,一产、二产、三产对水资源的需求在急剧增加,水资源短缺已成为制约和田地区经济社会可持续发展的重要因素。分析和田地区水利工程现状和存在的问题,坚持问题导向,研究解决措施,为和田地区发展提供水安全保障。

摘要：以平原河流兰干色日克河为对象,探讨南疆资料匮乏地区河流径流量组成与特性。主要以努尔水文站1962—2021年实测径流量系列及洪水调查成果,对干流径流及各源流(5条河)径流组成年内分配情况进行分析,得出较为可靠的兰干色日克河逐月径流量成果,供区域水资源规划设计、管理调度参考。

摘要：为了找出在和田地区适宜使用移栽机作业的辣椒穴盘苗,对和田地区穴盘苗的力学特性开展试验研究。根据Box-Behnken中心组合设计原理,将不同的穴盘尺寸(基质上底面边长)、苗龄结合和田地区特有的基质块成分配比作为影响因子,设计基质抗压强度与基质摩擦特性的响应面试验,利用试验结果建立数学模型并对结论进行验证,得出穴盘苗培养的最佳方案:苗龄为50 d、穴盘尺寸为40 mm(72穴)、基质中沙子∶草炭∶棉秸秆=2∶3∶3。对最佳方案下的穴盘苗进行摔落试验与拔取试验,结果表明:含水量越高,基质损失率越高,且穴盘苗的摔落高度应控制在30 cm以内;采取直接拔取茎秆的方式将穴盘苗取出是可行的。

摘要：2010年起北京市、天津市、安徽省对口支援新疆和田地区。经过5年的努力,和田地区中小学教育基础设施日臻完善,双语师资队伍水平明显提高,短期内取得了显著的成效。但是,从"公共服务均等化"视角分析,和田地区城乡教育基础建设、教师培训力度、双语教育等仍存在不均等现象;从"横向财政转移支付"视角分析,教育援疆资金带动当地社会经济效益不显著;教育援疆资金注入当地教育资金不充盈;教育援疆提升职业教育效果有待提高等。因此,应做好教育援疆工作的顶层设计、加大对农牧区中小学的投资力度、实现横向财政支付的最大成效化、提升双语教师的综合素质、指导职业教育发展的结构调整等工作。

摘要：和田地区地处塔克拉玛干沙漠腹地,具有暖温带极端干旱的荒漠气候特点。水资源是和田地区社会经济发展和维持生态绿洲的基础,水资源时空分布不均衡和绿洲生态用水与经济社会发展用水矛盾,成为制约和田地区发展的关键因素。建立健全和田地区水安全保障体系,系统治理和田地区水资源问题,对推动地区生态保护和高质量发展具有十分重要的意义。文章基于和田地区生态空间保护格局、城镇空间发展格局、产业发展空间格局特点,结合水安全、水资源、水生态、水环境、水管理,对和田地区水安全总体布局和分区策略进行研究。

摘要：通过对2010年和2011年和田地区策勒县、皮山县、和田县吉亚乡3个绿洲外围靠近沙漠边缘的防护林防风阻沙效益进行野外实地调查及对防护林内小气象站和配套积沙仪定点观测数据分析,发现和田地区绿洲外围防护林体系树种较单一,由于垦荒天然防护林面积在日益缩小,导致新的幼小新疆杨防护林防风阻沙效果不是很理想;在相同的水分灌溉条件下,沙拐枣防护林生长较新疆杨、梭梭、柽柳防护林成活率高,并且生长迅速,需水量少,且疏透度较小,防风阻沙效果更为理想。为有效提高和田地区绿洲外围防护林防护效益,应合理垦荒保护好绿洲-沙漠过渡带的天然植被,从流沙前沿至绿洲内部合理设计天然草灌带-人工防护林带-农田小方格防护网,防护林树种的选择不仅需考虑其耐水性、疏透度,还应适当考虑防护林经济效益。通过对和田县吉亚乡防护林示范区BSNE积沙仪不同高度水平输沙量、输沙率及其粒度样分析,表明从流沙前沿进入防护林内不同高度的输沙量都有很大程度的降低,并且风蚀沙粒平均粒径变细,随高度增加输沙沙粒分选性变差,峰态变窄,引起新开垦农田地表风蚀沙粒主要为极细沙。

摘要：立足和田实际,着眼于经济社会发展更高质量、更可持续、更为安全,以水资源供水安全支撑经济社会高质量发展,本文在分析和田地区水资源及开发利用现状的基础上,研究提出了和田地区新增水资源开发利用水量建议。研究表明,在统筹做好“节水、蓄水、调水、管水”工作的基础上,和田地区可新增的供水潜力为7.0亿m^(3),其中地表水的供水潜力为5.4亿m^(3),地下水的供水潜力为1.6亿m^(3)。

摘要：本文是在田野调查的基础上,采用田野调查资料和文献资料互证的方法对和田地区十二木卡姆的即兴性、直接性、群众性、儒化、变异性等传承特点所做出的阐释与解析。

摘要：随着新课程改革有条不紊地推行,培养学生一定的钢琴技巧与音乐能力已经成为高校教育的共识。钢琴课程教学是高校音乐教育专业教学的重要组成部分,对学生日后学习与发展有着直接影响,所以做好高校音乐教育专业钢琴课程教学工作是高校教育的关键。本文以和田地区为例,对高校音乐教育专业钢琴课程教学现状进行探讨,并提出相关改进建议。