摘要：本文通过对《长物志》中"室庐"篇、"几榻"篇、"器具"篇、"位置"篇有关家居方面内容的摘录,以明代家具的和谐观阐述家居空间的布局与家具造型、种类、功能的动态结合,从人的需求中平衡物与物之间的差异,文人与工匠在关注器物制作中同样也存在不同点,并在家具中举例说明如何体现文人的精神追求和工匠的设计精神,希望在此对未来的家具设计与实践产生一点帮助。

摘要：在中国文化中,"和谐之美"是最高境界。中国艺术不追求写实的实境,而研究"意求""心造"。艺术家眼中所观事物,不单是纯粹的客观实在,而是你中有我、我中有你的情景交融,包含着人和自然的交往与和谐。本文将着重阐述"和谐观"在传统艺术中的体现以及对艺术创作产生的影响。

摘要：在中国思想史上,"天人合一"强调人与自然的和谐发展,而这种思想深深地沉淀在莆田木雕艺术创作中。木雕艺术家用自己的创造精神,与自然对象进行和谐的对话,以"人之手"完美地展现"木之美",实现了文化内涵的升华,达到"天人合一,物我相融"的境界。

摘要：　　和谐问题是一个古老而又常新的问题,古今中外的历代哲人圣贤对此问题作了孜孜不倦的探索,要更好地理解中西艺术中的和谐问题,一个更有效的方法就是把中西方艺术中的和谐问题互为参考系,各方的特点就会在相互比较中更鲜明地显示出来.本文就中西方和谐观的基本特征、中西方和谐观的美学表现以及中西和谐的文化走向这三个主要方面进行比较.……

摘要：日本传统文化不仅揭示了日本的历史变迁、社会风貌与生活艺术,更渗透着日本人的思想体系与价值观念。"和"是日本社会价值体系中最重要的价值观。它根植于日本传统文化,是贯穿于日本传统文化的主旋律。纵观日本传统文化,追求和谐的理念与境界不断缔造着"和"之韵与美,更构建着日本人的和谐观。

摘要：文学作品中不乏对自然与人的关系的揭示和艺术表现,其中也蕴含了丰富而深刻的生态思想。探究欧美文学中人类征服自然和统治自然的根源,提出人类应该承担保护自然、适度发展和简化物质生活的生态责任,进而归纳出欧美文学中所体现的人类与自然和谐统一的生态观。

摘要：针对当前儿童“钢琴热”中日益激烈的功利化、技能化趋势,文章借鉴许卓娅教授关于早期儿童音乐教育和谐论的思想,阐述了儿童钢琴教育“和谐目标”的具体含义：主体内部各种发展之间的和谐;主体与客体之间的和谐;具体层面上的目标内容和谐。以期对儿童钢琴教育的理论和实践有所启示。

摘要：儒家和谐观是中国传统文化中的重要理论,从社会和谐的目标、秩序和谐的尺度、教育和谐的模式、人格和谐的要求、天合人谐的原则诸方面发掘其现实意义,对建设有中国特色的和谐社会具有重大参考价值。

摘要：大阿福是惠山泥人中最具特色的传统作品,通过分析大阿福的造型特点、民俗意义及用色取材,提出,百姓对和谐的追求和认识本质上是对人自身平安和幸福的追求。寄托于大阿福来驱邪纳祥,祈福消灾,祈求风调雨顺,国泰民安,百姓往往可以在一件民艺造物中寄托对生活的全部希望。民间美术作品中蕴涵的人文精神与和谐观念从早期驱鬼避邪的迷信活动逐渐演变为追求美好生活的愿望,通过民间美术作品的传承,逐渐发展成为符号化的图式或造型,这种良好愿望变成生活方式,受道德约束和规范,成为中国文化中最有生命力的部分。

摘要：对青少年进行和谐观教育，既是学生全面发展、健康成长的需要，又能够为社会主义和谐社会建设奠定广泛的思想基础．提供强大的精神动力。党和国家提出建设社会主义和谐社会以来，思想品德新教材也与时俱进、鲜明形象地体现了这一国家意志和社会需求。广大思想品德教师要树立明确的学科责任意识，深度挖掘课程元素，在教学过程中积极、有效地进行和谐观的教育渗透。