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吟咏诵读 品味鉴赏 联想想象——人教版高中《语文(必修1)》之《沁园春 长沙》教学方法例析
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《新课程教学（电子版）》2017年 第7期 19-21页
作者：董卉颖安徽省淮北市实验高级中学 
诗歌是一门艺术，如何培养学生读诗的兴趣和鉴赏诗歌的能力呢？本文以《沁园春长沙》为例，试着从吟咏诵读、品味鉴赏、联想想象三个角度引领学生走进高中诗歌鉴赏的大门，培养学生读诗的兴趣.
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