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让每一个德育生长点绽放——以《商品和货币》的教学设计为例
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《广东教育（职教）》2014年 第3期 103-104,109页
作者：廖冬梅州农业学校广东梅州514011 
中职德育要实现德育目标，体现德育价值，必须以实现德育课每一课的德育生长为基础，在德育课程中确定德育生长点，综合各种教学方法，通过德育生长点引导学生拥有正确的价值观。本文认为，德育生长点不是一种点缀，而应该成为政治课堂...
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