摘要：在传统陶瓷工艺中存在着许多与数字相关的信息。这些信息是陶瓷生产制作工艺技术的反映,是陶瓷生产、经营、营销、消费的反映,折射着深刻的文化语义。

摘要：毛泽东历来高度重视哲学,他不仅阐明了哲学是马克思主义的“基础的东西”,而且论述了作为马克思主义理论基础的哲学,在人们认识和解决问题中的重要作用。他说:“马克思主义哲学这个东西没有学通,我们就没有共同的语言,没有共同的方法,扯了许多皮,还扯不清楚。

摘要：邓小平的哲学方法论邓兆明我们认为，在出版的《邓小平文选》的三卷本中，虽然没有专门的哲学篇章，然而作为中国改革开放的“总设计师”，在他的思想活动中，言论著作中，领导中国革命和建设的伟大实践中却蕴含着丰富的、独具特色的哲学思想，特别是在他创立建设有中国特...

摘要：研究邓小平哲学思想的力作——《邓小平改革方法论》评介杨彦钧（中国人民大学马列学院１００８７２）《邓小平改革方法论》一书由河北人民出版社出版了。作为国家“八五”社会科学规划项目的完成，是一件令人欣喜的事情。认真拜读了这部著作，深切地感到这是一部研究邓小...

摘要：改革开放以来,社会主义现代化和市场经济快速发展使得人们认识到了居住环境的重要性,这一时期当中出现的问题与矛盾让人们明白了认识自然规律在人类发展史上是不可忽略的基础,传统的城市规划方法早已经无法跟上现代城市发展的脚步,所以尝试建立适应人居环境的全面、协调、可持续发展方法论体系迫在眉睫。于是在梳理西方关于城市设计的哲学理论的同时寻找建立中国风景园林学科理论体系。

摘要：有人把哲学基本问题直接当做艺术和艺术理论的基本问题,用哲学方法论代替艺术学方法论,造成许多混乱,严重影响了艺术学的发展。艺术和艺术理论有自己的基本问题,艺术学作为具体学科,有自己的学科方法论,哲学基本问题不是艺术学基本问题,哲学方法论只能涵盖、指导艺术学方法论,而不能代替它。

摘要：客观地讲，现今学术界涉及艺术史学、艺术理论、美学、艺术哲学等方面的文章与书籍详尽而且系统。这些有关艺术现象、观念动机、传统与现代艺术比较、艺术走向等诸多方面的探讨开展得深入而全面。同样，有关教育学、教学方法论、现代教学论等方面的研究也十分全面而彻底。而搭建艺术和艺术教育之间桥梁的、正面的、建设性的重要著述却较少出现。当代中国艺术教育和现当代艺术二者径渭分明，如同两条平行的轨道，有意无意地永不交汇。一方面，关于艺术的研究更多地关注艺术的哲学方法论、艺术自律与发展、艺术形式与功能的拓展等形而上思考层面上；另一方面，关于艺术教育方面的书籍多停留在技法、技能、教育教学体系实施等形而下层面上。

摘要：德意志浪漫派渴望基于文学艺术的隐喻机制,探究一种对绝对者之同一性进行全面把握的哲学方法论,其动机则是探求康德式认识论哲学和斯宾诺莎主义泛神论的“中道”,从而进一步推进审美启蒙。在谢林的艺术哲学构想里,哲学之“思”成为自然不断进行着的自身显现;施勒格尔则认为,艺术的创作性、感受性本质及其形象表征应当成为“思”的生活基础,引领尚未熟悉哲学的主体通向最终的哲学“自由”。基于对作为起点的特殊自我和作为终点的普遍自我的区分,浪漫派设定了一种无限类比关联中的反思观,并使之获得更为通俗的有机自然的隐喻外观,在开展审美启蒙的同时,也让启蒙的重心发生根本性的转变。

摘要：邢维凯同志的这篇硕士毕业论文,结合音乐审美经验中的具体现象,从音乐审美活动的对象、思维方式及主体目的这三个主要方面,分析和论证了审美对象的特殊本质、人类艺术思维与科学思维的根本区别、审美活动与认识活动的异同、审美活动中感性的价值等方面的课题,提出了要摆脱唯理性主义的影响、重建美学的哲学基点、以“感性论”替代“认识论”来作为研究人类审美活动及艺术思维之哲学方法论的主张与构想。在音乐美学方法论上提出了富有独外性的见解。本刊特郑重向读者推荐。此文的写作过程中,得到他的导师张前的悉心指教,并从蔡仲德、吴毓清、潘必新、王次炤等那里获得了许多宝贵的意见。

摘要：任何一位科学工作者在研究任何一个科研课题和项目的过程中，都是在追求要运用最优化的科学研究的方法的，因为科学研究者总是希望能够尽快地找到自己研究的问题的答案，尽早地将自己研究的成果贡献于世。方法不对头，往往会延误研究的时间，特别是在社会科学的研究方面，...