摘要：一、教学内容分析本课是统编《思想政治》必修4《哲学与文化》的第一课第二框,其内容具有以下特点:1.基础性。本课讲授的是哲学的基本问题,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。这部分内容让学生明确了思维和存在、意识和物质的关系,为之后哲学的学习奠定了基础。

摘要：随着社会的发展,人们会去寻求自我超越。艺术与哲学类的知识能够帮助人们满足追求美、追求智慧的需求。然而,市场却缺乏这类面向大众的应用,"诸子百家"APP是一款基于艺术和哲学的手机应用,其重心放在艺术作品的展示和哲学书籍的阅读,是一个关于艺术和哲学的大众学习与交流的移动端社区。

摘要：随着文化保守主义的主流化及国学热的不断升温,中国传统文化能不能被称为哲学,中国有没有哲学的问题重新被提起,一段时期以来受到学界普遍关注。中国有没有哲学的问题涉及对什么是哲学的理解。而在对什么是哲学问题的理解上,往往定格在受实验科学影响的近代西方哲学的认识范式上。不同时期有不同的哲学内容及学说的表现形式。早在古希腊时期,苏格拉底就致力于把哲学从天上拉回人间。如果把哲学理解为现世的智慧、指导生活的艺术,可以看出中国古代哲学和西方的根本一致以及哲学的历史变迁。人类美好的未来不仅建立在高度发展的物质文明的基础上,同时也应有人类道德和精神的巨大发展。马克思指出,哲学非常懂得生活,它反对一切的贪求享受和利己主义。哲学曾经用理性反对宗教的迷信和恐吓,反对宗教的自私。哲学同样反对资本带来的利己主义和过度膨胀的物欲。真正的哲学家是应该有智力和德行的。真正的哲学应该是人类解放的头脑。当一种文化把利己当成人的天性,当对利益的追求和物质享受变成生活的全部,人的精神就被物质和欲望窒息了,人类精神成长的空间就消失了,人完全物化了。因此才有人的解放的必要,才有追求人的自由和全面发展的必要。这应该是哲学的担当。

摘要：关于面向对象技术的哲学思考巨乃岐夏斌６０年代软件危机的出现，导致软件工程学的兴起和面向对象技术的应运而生。面向对象技术很好地解决了软件危机中所面临的如何实现软件ＩＣ和如何实现问题空间与方法空间在结构上一致性的两大难题。本文将从哲学的角度对此作一分析。...

摘要：The method of scientific research is closely related with media. Under the condition of new media based on computer and internet at present, scientific research and engineering practice are doing a lot of virtual designs and creations, which shows the interactive relationship of inter-subjects. This phenomenon is quite different from traditional method of scientific research. However, it is actually the special reflection of common rules in this aspect. The media-philosophy from Germany analyses the practice of scientific research and media practice with the concept of "performative", explaining their essential characters.

摘要：§1.近年来,弗洛伊德的精神分析学说在中国非常流行。而弗洛伊德的后学弗洛姆的著作,更为流行。我想原因很简单,弗洛伊德注重个人的心理分析,而弗洛姆注重把这种心理分析运用于社会。仅弗洛姆的代表作《爱的艺术》一书,我所见到的译文版本就有五、六种。这本书的确能够代表弗洛姆的风格:深入浅出,论理透辟。但此书所讨论的理论究竟有什么价值,为何有这么大的影响,我想,还得从这本书本身谈起。

摘要：随着当代艺术发展水平的不断提升和艺术创新模式的持续增加,哲学对于艺术的影响得到了越来越广泛的研究。本文从对哲学进行简析入手,对哲学对于艺术的影响进行了分析。

摘要：其实每一种艺术都有它的侵略性，画家想把音乐的变化调入画中，雕塑家要把色彩揉进泥巴里，文学家试图把造型手段写进大纲，艺术家则把哲学融入了造型艺术，而制表师，却将这一切，统统刻进了表盘。

摘要：声乐课作为高职院校音乐类（或艺术类）专业的主干课程之一,它的完成水平很大程度上代表专业培养的能力和水平,其教学目标十分重要。针对声乐教学中普遍存在的实际教学效果与声乐教学目标严重脱节的问题,试图通过哲学的思考,为科学、合理地制定声乐教学目标寻找正确的思想方法和工作方法：把＂内在目标＂的追求作为声乐教学的方向,把＂发展能力＂的培养作为声乐教学的重点,形成合理的、有效的、灵活的教学过程,充分体现＂因材施教＂原则,循序渐进实现＂量的积累到质的飞跃＂。

摘要：学校管理的成功依赖于对社会环境的适应和创造。管理包含创造性的功能,对学校来说,主要是创造新的行动潜力,新的教育能力,新的教育功能。学校管理的革新创造,就其哲学待征来说,主要有如下几点: 一、观念更新与革新创造的统一。创新的行动固然重要,创新的观念更重要。创新的观念支配着创新的行动,没有突破的观念也就没有突破的作法,也就不可能创造出新的成果。日本管理学家在《丰田生产方式》一书中说:“要用创造的皮鞭去抽打容易僵化的头脑”。观念是客观事物在人们头脑中的反映。客观事物发生了变化,人们的观念也应该随着变化,所以。