摘要：公共关系管理是商业银行经营中的重要职能公共关系就是商业银行利用各种传播手段,沟通内外部关系,塑造自身良好形象,为商业银行的生存和发展创造良好环境的经营管理艺术。由此,可以概括出公共关系的一些基本特征：

摘要：OBE理念在我国高等教育教学改革中有着重要作用。文章基于OBE理念,以金融学专业核心课程商业银行经营管理为立足点,从课程目标确定、课程设计、课程体系构建、课程实施策略、课程评价考核等方面进行了混合式教学改革的相关探索,以期提升“互联网+”时代相关课程混合式教学改革的效果。

摘要：金融专业课是实现金融知识传授、学生能力培养和价值引领“三位一体”金融人才培养目标的重要阵地。围绕“立德树人”中心任务,金融专业课程可以从“思政视角”和“专业视角”两个角度挖掘思政元素。系统梳理了课程的知识体系,深入挖掘知识点中蕴含的思政元素并潜移默化地融入课堂教学中,进而培养学生的家国情怀、增强政治认同、强化责任担当、坚守职业操守、砥砺人格品质、培养创新意识。同时通过创新教学手段、丰富教学资源、优化教学评价等路径,促进课程思政育人效果落地走实。

摘要：商业银行经管理是金融学专业的主要核心课程之一,是系统介绍商业银行的业务经管及相关管理的基础知识的主要课程。为了培养学生掌握一定的银行业务操作能力,必须相应开展有效的实践教学环节。针对该课程在实践教学过程中存在教学内容设计、教学软件、教学师资、教学场所、教学方式等诸多不足。因此,本文将针对以上问题的解决提出相应的教学改革措施。

摘要：一、引言《商业银行经营管理》是研究货币信用经济条件下,商业银行营运机制及业务发展规律的科学。该课程主要阐述商业银行经营的基本概念、基本理论和业务的操作方式,既有一定的理论性,又有较强的操作性。这门课程在高等院校金融学专业中开设时间较长。

摘要：随着农业银行打造优秀大型上市银行战略步伐的加快和各级行面临的市场环境日益复杂、竞争日趋激烈，农业银行经营管理者的战略思维能力和复杂经济金融形势的研判、应对能力的提升显得越来越重要。二级分行作为农业银行重要的业务经营中心和利润创造者，在整体经营管理格局中起着承上启下的作用。因此，二级分行管理者的领导能力和综合素质的提升也愈加重要。总行举办这次商业银行经营管理主题培训，为参学人员创造了极好的学习机会，不仅开阔了视野，增长了知识，接受了更多的新理念，新思维，学会了更多的管理技巧和领导艺术，而且对宏观经济现状与趋势、现代商业银行经营管理理论有了更深的认识。

摘要：近年来,基于互联网技术的网络教学平台在高校教学中开始得到应用。以"商业银行经营管理"课程的教学为例,对Blackboard平台的"商业银行经营管理"课程的教学活动设计、教学实施过程以及教学效果评价等进行了分析。教学实践和问卷调研结果表明,基于Blackboard平台的"商业银行经营管理"课程的教学设计和活动得到学生的认可,提高了教学效果。同时也得出结论,网络环境下的高校专业课程的教学改革对教师提出了更高的要求。

摘要：“商业银行营管理”作为金融工程专业必修课之一,具有综合性、应用性、实践性等特点。基于目前该课程在教学过程中存在的重理论轻实践、重规范轻创新等问题,本文提出将OBE理念融入教学全过程,转变角色、更新理念,以成果导向反向设计课程教学,切实提升教学水平,不断提高教学质量。

摘要：《商业银行经营管理》是一门应用性很强的课程,要求学生有较强的业务实操能力。本文分析了实验教学中模拟仿真实验室的硬件设施建设落后、实验教学内容与理论知识结合不够和实验教学手段单一等问题,并从模拟仿真实验室的硬件设施建设、实验内容的精心设计和实验教学手段的丰富和完善方面提出改革措施。

摘要：全面推进高校课程思政建设是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措。在高校专业课教学中如何加入思政教学内容,增加思政理论课程教学实际成效是当前我国高校教学方法变革研究的重点。商业银行经营管理课作为高校金融类专业学生的一门必修课程,要利用好课堂教学的主要渠道功能,探讨“课程思政”的教学设计和方法,把专业知识和思政有机结合在一起。