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问题引领,语言先行——《琵琶行并序》教学设计
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》2015年 第3期 75-76页
作者:马平甘肃白银市靖远县第一中学 
【教学目标】1.在整体把握诗歌内容的基础上,通过揣摩语言,体会物丰富的内心世界,理解诗歌的思想内涵。2.欣赏描写音乐的语言艺术,品味描写音乐的诗句中蕴含的情感脉络,感受诗歌的语言魅力。
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《琵琶行》中的成语集释
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《语文知识》1994年 第9期 26-27页
作者:陈晓龙江西峡江中学 
如果说唐诗是我国文学史上一座辉煌的艺术宝库,那么,白居易的《琵琶行》就是这坐宝库中的一颗璀璨夺目的明珠。千百年来,这首诗以其经久不衰的艺术魅力,赢得了一代又一代的喜爱。
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诗与理杂谈
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《绥化学院学报》1993年 第4期17卷 9-12,40页
作者:赵治中 
诗歌是以的情感为审美对象,最直接、最浓缩地表达的情感的艺术。它对于情感方面的要求,比起其他文艺样式来说,要求自然要更高一些。《汉书·翼奉传》云:“诗之为学者,情性而已。”袁枚《答蕺园论诗书》亦云:“且夫诗者,由情而...
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酒品与女
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《北方2006年 第5期 37-37页
作者:妹芽 
“剑南春”——此类女是属于淫荡型的她们有着或幸福或悲哀的家庭,但家是锁不住她们的心的。只要一有机会,便会红杏墙头俏。她们不会体会家和老公的感受,只求自己感官的刺激和欲望的满足,又名——“见男春”是也。代表物:潘金莲...
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