摘要：在“一带一路”的倡议下,各行各业对商务俄语人才的需求量不断增多,但从当前我国商务俄语人才培养现状看,培养的商务俄语人才数量无法满足行业需求。商务俄语人才培养方面存在的问题影响了此类人才的产出,具体问题体现为课程设置不合理、教学模式及内容过于单一、理论教育与实践教学相互脱节等。为了解决这些问题,文章首先采取网络调查法对商务俄语人才的培养与需求现状进行阐述并分析“一带一路”倡议下商务俄语人才培养出现的问题,针对问题制定商务俄语人才培养与课程改革的策略,促使商务俄语人才得到有效培养,为“一带一路”倡议提供人才支持。

摘要：伴随着中俄两国经贸合作的良好发展势头,能够培养既熟悉中俄国际商务又熟练掌握俄语的高级复合型人才的商务俄语专业应运而生。商务俄语阅读是商务俄语教学的重要部分,其特点是:专业词汇多;专业知识丰富,题材广泛,涉及面广;多为应用型议论文、说明文;与时事结合紧密,信息量大。商务俄语阅读课程改革要在更新教材和改变教学模式上下功夫。

摘要：随着中俄经贸往来的不断扩大,商务俄语越来越受到各高校俄语教学的重视。它既基于常规俄语教学,又有别于纯语言教学。无论授课方式,还是师资上都有着特殊的要求。商务俄语教学涉及大量的专业词汇,语言规范性较高,尤其在书面上体现明显,教学内容的情景性强,因此,商务俄语的课程设置需要考虑教学目标、内容、模式、场所等诸多因素。

摘要：文章分析了中职商务俄语教学内容的实用性需求,阐述了中职商务俄语教学内容整合的必要性,提出了中职商务俄语教学内容整合的理念和思路,探讨了中职商务俄语教学内容模块的设计,总结了中职商务俄语课程的创新之处。

摘要：综合型大学得天独厚的优势为俄语专业培养复合型人才提供了良好的外部条件。"俄语+商务"人才培养模式是以俄语语言为基础、突出商务特色的人才培养模式。本文主要简述哈尔滨商业大学俄语专业依托学校办学特色与优势,培养复合型人才的教学探索。