摘要：啦啦操运动以其独特的时尚性与健美性深受高校学生喜爱,并在高校体育课程教学中广泛开展,形成了校园文化中的一种特色体育文化活动。以珠江学院啦啦操项目活动为例展开校园文化活动中的创意服饰品设计。通过探索大学生这一群体对于校园文化创意产品尤其以啦啦操项目创意服饰产品为主的个性、时尚与张扬的审美追求,创作并设计出适合在啦啦操项目活动中直接参与表演或间接参与活动的服饰品。最终使其不断丰富校园文化活动,增加校园文化艺术特色。

摘要：从教育学、美学、心理学、运动训练学等多重角度,对培养高校舞蹈啦啦操运动队艺术表现力进行深入分析,以期增强舞蹈啦啦操运动队训练体系的科学性与合理性。通过对300名舞蹈啦啦操运动员问卷调查,发现了影响舞蹈啦啦操运动员艺术表现力发挥的内外因素。同时以18名专业教练员反馈信息,总结了培养舞蹈啦啦操运动队艺术表现力的侧重点及训练方法。建议高校在培养舞蹈啦啦操运动队艺术表现力的过程中,在专项技术训练、体能训练基础之上,尽量扩大舞蹈基础、乐感、表情、录像观察、心理训练等内容。以培养运动员艺术素养为先导,以提高创编的艺术性为突破,扩大多媒体和视频资料的应用率,注意教练员综合素质的提高以及教学方法的改进。

摘要：啦啦操是一项在中国新兴却发展迅速的体育运动项目,受到越来越多年轻人的追捧。啦啦操运动是体育舞蹈的一种,是一项融体育和舞蹈为一体的运动。啦啦操表演者通过自己的表演,将热情和激情传染给观众,将赛场气氛推向高潮,具有丰富的审美内涵。本文从啦啦操的团队和谐之美、舞蹈艺术之美、肢体语言之美、音乐节奏之美和服装艺术之美五个方面对啦啦操的审美艺术进行分析。

摘要：把丰富的红色文化资源与教学育人工作结合起来,充分发挥其育人的时代价值,是当前高校育人工作的研究重点之一。而将红色文化元素融入高校体育教学工作的研究尚处于起步阶段。江西泰豪动漫职业学院充分发挥红色文化育人功能,在啦啦操运动中恰如其分的将红色文化中积极向上、催人奋进的部分与体育精神相结合,通过将红色经典歌曲、革命时期的军装和口号与啦啦操表演相结合等方式,总结出一套“红色文化+啦啦操”的创新模式及其实施路径,具有积极地推广意义。

摘要：随着啦啦操这项运动项目的不断进步发展,要求逐渐升高,啦啦操竞赛规则也在不断调整改进,从而进一步凸显出对啦啦操艺术观赏价值的需求提升。然而多数对发展啦啦操的研究仍停留在对动作、空间、层次等表层,缺乏整体题材创编设定的框架意识。因此本文将采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对啦啦操题材创编方面进行探究分析,通过预先设定题材框架,再将肢体动作、音乐、场景设计与道具搭配等各方面相互配合,打造不同作品的方式创编啦啦操,为啦啦操艺术升华的同时也为我国啦啦操的发展提供新的思考领域。

摘要：啦啦操是一项在音乐伴奏下体育与艺术高度融合,彰显团队高度协作意识的运动项目。背景音乐是成套啦啦操创编成功与否的重要考虑因素之一,作用显著。本文主要探讨音乐本身在啦啦操运动中的重要地位、啦啦操音乐在制作过程中普遍存在的问题这两个方面。通过总结归纳得出:啦啦操的音乐对该项目运动的一般参与者、竞赛运动员,以及成套作品的创编者都有着举足轻重的作用。同时梳理出啦啦操运动在音乐制作过程中存在的问题,并提出从思想上重视啦啦操创编中的音乐制作环节、加大音乐制作的经费投入、提高啦啦操运动从业者的音乐素养、在创编过程中合理选择啦啦操音乐设计制作与动作设计的顺序,以及组织啦啦操从业者进行音乐制作软件培训学习等建议。

摘要：啦啦操运动作为一项融合体育运动之美和艺术之美于一体的运动项目在我国普及程度越来越高,圈定了越来越多的“粉丝”,各种大型比赛也如火如荼地开展起来,给观众带来了丰富的视觉享受。优秀的啦啦操往往取决于其成套动作的编排效果,只有在啦啦操的主题、动作编排、队形设计、音乐制作、服装道具搭配等各个要素上体现对应的艺术美,啦啦操才能够演绎出属于自己的运动和艺术高度。

摘要：采用文献资料法等对啦啦操运动在我国的推广现状及面临的问题进行研究,认为:当前啦啦操运动推广存在教练员人数不足、教学能力欠缺;展示平台相对较少;硬件设施无法得到有效保障;参与人员比例失衡;可持续性发展业态无法有效实现等问题。提出结合实际开展系列性、专业性指导培训;打造专业化、职业化的联赛体系;建立合理的市场化推广机制、引入中国元素等发展思路。

摘要：运用文献资料法等对体操、健美操和啦啦操的渊源、衍生与回归的路线及动因进行探析,得出:体操、健美操和啦啦操在起源与分途上有渊源关系;艺术表现形式、项目组成要素和项目美学要素的一致性体现项目之间的亲缘关系;项目的发展体现由精英化向大众化的衍生,再从大众化向精英化回归的基本路线;社会学因素、文化学因素和训练学因素是多元文化追求下项目衍生的的重要动因,而制胜规律的主导作用是促进健美操和啦啦操项目回归的重要驱动力。

摘要：以文化层次理论为指导,借鉴美国啦啦操文化、体育文化和高校校园文化三种文化的精髓,对大学啦啦操体育文化进行初步研究。研究结果表明,大学啦啦操体育文化结构由精神文化层、制度文化层、物质文化层、行为文化层构成;特征主要体现在稳定性、多元化、独创性、激励性和群体性等方面;功能主要体现在引导技术风格的中国化发展和承担高校校园文化建设的新载体两个方面。另外,从啦啦操推广基地、协会、赛事、培训、民族文化、产业等方面为大学啦啦操体育文化的传播提供发展策略。