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钱锺书“真赏”与“善用”《红楼梦》
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《红楼梦学刊》2020年 第6期6卷 155-174页
作者:张健旺东华理工大学艺术学院330013 
钱锺书《管锥编》《谈艺录》有一个惹人注意的现象,,即援引《红楼梦》典例之处不少。或用其作“几探微之津逮”,或“穷理之阶”,或“致知之具”,或观“人情”“人心”,或“评诗论文”,或“博其趣”、供“赏会”、资“谈助”,或作“参证...
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心意相通求共识水到渠成善用人——领导班子任用干部过程中沟通原则的运用
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《政工学刊》1997年 第2期 19-20页
作者:宋卫东 
心意相通求共识水到渠成善用人———领导班子任用干部过程中沟通原则的运用宋卫东认识运用沟通原则的重要性领导班子的沟通原则,是指领导班子为了使决策全面准确,要求班子成员之间在决策过程中互相传递和交换自己的思想、情感与愿望...
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善用社会资源,实现思政课“引进来”与“走出去”
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《新校园》2022年 第4期 48-50页
作者:岳鑫山东省淄博第十一中学 
习近平总书记在2021年全国两会期间指出:“大思政课”我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的。思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。因此,思政课教师要善用社会资源,不仅要将...
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知水善用--青少年水环境科学教育
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《中国科技教育》2020年 第12期 6-7页
2020年全国青少年科学调查体验活动推出“知水善用”主题,引导青少年从认识自然水出发,跟踪自然水足迹,探寻水与自然生命及人类生活的关系,培养其先知而后用的科学思维,为校内外开展的各种与水相关主题活动的设计与执行提供很好的参考...
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新时期高校教师非权力影响力的善用条件探析
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《南华大学学报(社会科学版)》2007年 第3期8卷 75-77页
作者:梁美华湖南工业大学湖南株洲412008 
影响高校教师非权力影响力大小的因素主要来自主观和客观两个方面。提高教师的非权力影响力要从善用教师的社会地位、社会对教师的态度、校园文化等客观条件以及教师自身的素质即树立现代教育观念、拥有精深广博的科学知识、具备高超的...
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开拓市场须善用商标战略
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《管理科学》1994年 第1期10卷 48-49页
作者:彭石普湖南省郴州地区商业学校 
开拓市场须善用商标战略423000湖南省郴州地区商业学校彭石普1992年3月上旬,山东蓬莱市酿酒厂决定在质量上档次的同时,从市场调查入手,运用商标战略进一步开拓市场。为此,该厂专门成立了商标科,采取多种形式对市场进行...
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再议“凿壁偷光”——“善用法律”教学实录
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《初中生世界(初中教学研究)》2021年 第8期 58-59页
作者:郭波江苏省镇江市丹徒区辛丰中学 
【设计理念】“善用法律”是统编教材《道德与法治》八年级上册第五课第三框内容。通过前两框内容的学习,学生知道了违法行为按照情节严重程度可以分为一般违法行为和犯罪行为。本课主要以匡衡的故事为主线,引导学生运用所学的法律知识...
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善用期待效应,注重扬长教育
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《美与时代(美学)(下)》2003年 第1期 92-92页
作者:杨亮广东惠州市惠州学院艺术系 
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小学语文教师要善用教学语言
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《辽宁教育》1999年 第Z1期 63-63页
作者:张岩大连市甘井子区教师进修学校 
语言是教师表达思想、传递知识的最基本的工具,是教学基本功的一个重要组成部分。苏霍姆林斯基说:“教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先是说话的艺术,同人心交流的艺术。”它直接关系着教育教学工...
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善用网络课件有利于语文教学
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《科技资讯》2010年 第4期8卷 184-184页
作者:朱燕河南驻马店市电化教育馆河南驻马店463000 
新课程背景下,语文老师要结合网络课件的生动性、交互性、开放性。轻重适度,恰到时机,认真选择、推敲素材,精心设计、制作教学课件;以教师为主导,以学生为主体运用好多媒体课件有利于语文教学。
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